【正文】 　　新教育強調培養(yǎng)學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，強調情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科的綜合學習，改變傳統(tǒng)教法和學法。也沒有什么東西比讓每個學生都體驗到成功的喜悅，更能激發(fā)學生的求知欲望。四新課標中強調學生是課堂的主人，課堂上就應把主動權還給學生，這不只是說課堂上給學生充分的時間自由創(chuàng)作，更多的就應是在教師啟發(fā)引導時學生充分自由地表達觀點，抒發(fā)創(chuàng)作欲望，但課堂上時間有限，師生的交流往往只能停留在小面積學生上，而美術的創(chuàng)作往往需要創(chuàng)作者有比較強烈的表達，交流和個性展現(xiàn)的欲望，個性是中低年級的孩子。從兒童的生理發(fā)展及心理發(fā)展的規(guī)律來看，小學生的注意仍是以無意注意為主的，個性是低年級，注意力不能長時間集中。　　但是雖然如此，電腦多媒體在美術教學中的運用也要有分寸，它不能包含美術教學的全部，因為我們明白美術課包括的資料很多，如：手工制作、寫生繪畫、欣賞等等，這些電腦都代替不了，我們更不能因為多媒體而忽視了學生基本功的訓練。這一課，我收到了甚好的教學效果，孩子們開始期盼下一堂的美術課了?！睉獙Φ湍昙壓⒆樱@時候的美術課對于他們是新鮮的，而在我的美術課堂教學過程該如何引導他們，讓孩子們的情感得到充分的發(fā)揮而不是像以往的美術教學中在條條框框的規(guī)則中抑制了他們的細想感情成了我思索和思考的問題。所以美術教師要處理這些細節(jié)，要認真上好每一節(jié)課，應準備好備課準備教具。也沒有英語學科的語法海洋。開展以鼓勵性的美術學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，透過指導老師的審查后，努力上好每一節(jié)課。美術包括的東西是離我們最近最實際的，每一天當我們一睜開眼睛看到的房屋屬于美術里的建筑藝術，再到生活用品的包裝設計，人們服裝的打扮設計，大自然的顏色，書藝術等等，都屬于美術的范疇。作為一名小學班主任，更是人生百味在其中。我覺得這次頂崗實習之行我沒有白來，我在這一個學期學到的東西比我大學三年學到的東西還要多?！　∠挛缱杂僧嫯嫞液蛢蓚€好友懷著一種獵奇的心理，希望能找到一處非常漂亮的建筑或其它的表現(xiàn)文化的物體，結果很是讓人失望，北邊大多是民居，而且許多都比較新的，還有幾個廠子，結果又回到市樓旁邊東福順餐館，我覺得這古代的建筑不光是屋頂有味道，它的門和窗子也是非常有韻味的，獨具匠心的花紋使得門窗更加的古典韻味。入晉后，窗外連綿不斷的小山，還是二三月的天氣，雖然焦作已經相當暖和，單是透著玻璃依然觸摸的到山西的溫度，僅太行山脈之隔，氣溫卻能相差好幾度。優(yōu)秀調查報告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。例如，實習學校的某學科的教學傳統(tǒng)風格、教育教學改革經驗、中學生學習某學科的心理特點、學習習慣及學習方法、綜合實踐活動情況、開展素質教育情況等的調查研究。⑤認真做好個別教育工作，每個實習生必須在全面了解全班各方面情況的基礎上，深入了解一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面情況，做好個別學生轉化工作。班主任工作實習要在原班主任領導下做好以下各項工作：　?、僭?~2周內了解掌握全班學生的思想、學習情況，訂出班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求、班活動安排、主題班會的內容、思想政治教育工作重點、集體工作措施）。在備課、預講上課等活動中，應該虛心向原科任教師學習，發(fā)揚團結互助精神，互相學習、互相幫助，共同提高。教學實習在原科任教師指導下進行，主要要求是：　?、僖浞皱憻捥岣咦砸眩鶕?jù)各實習學校實際情況，以多上課為宜。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。而這次見習就是一次很好的實踐機會。吸取了諸多教師的精華，當然，在肯定此次見習的成績與收獲的同時，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和改進之處?！闭l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。而為這個工作做的最多的就是班主任。周老師是這個班的班主任，從三年級開始帶，一直帶到了畢業(yè)班。而該年級有恰巧是六年級畢業(yè)班。鼓勵是一門很重要的藝術在這次見習中，聽了很多課。如：語文`數(shù)學`英語`美術等。在教師的講課后，自己要思考一下，在分析總結他人課時要注意比較，研究，取長補短?？磳W生的學，要看學生的課堂表現(xiàn)，看學習參與的情緒，學習的習慣。在這次見習中，我是這樣聽課的：　?。ㄒ唬┞犝n是一種最直接、最具體、最經常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。所以，要成為成就別人夢想的人，我們應該付出更多的努力，豐富自己的內涵，開拓自己的視野?？吹揭粋€個可愛的小朋友，很開心，同時也感受到一份責任。要努力使自己在生活中陶冶心靈，善于了解普通民眾，與他們同呼吸，共命運，成為普通大眾的代言人。古人云”讀萬卷書，行萬里路”?！　⊥獬錾鐣嵺`教學，還有一個重要目的就是培養(yǎng)同學們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，讓同學們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出，進入壯美河山的實地藝術考察，教育同學們對中國文化從了解、接受，直至喜愛?！　‘斎?，寫生完后，我對寫生作為教育社會實踐，其意義也做了總結和思考。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。提高了藝術修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿盏男膽B(tài)去畫。20xx年美術教育實習報告20xx年美術教育實習報告。在這里，我們看到了很多名家作品，知道速寫非常嚴謹，線的虛實、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。這種被真實所打動的激情所迸發(fā)的創(chuàng)造活力，又使筆下的作品隨情感的涌動而產生激動人心的視覺效果、生命力與凝聚力。一開始同學們看到這么多的石板、房子有點手足無措，不知從何畫起。古時石板巖山道崎嶇險峻，交通運輸極為不便，人們進山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運到山里的。一座房屋只有門子、窗欞是木頭的......像童話中的建筑一樣美麗。這里獨特的居民也堪稱一景，它非常自然、和諧地融進了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已。下午到達石板巖，稍作休整，第二天一大早就去寫生了。它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事