班主任自我鑒定范文四篇-wenkub.com
2024-12-07 01:03 本頁面
【正文】 展望未來，身為青年教師的我任重而道遠。在我擔任班主任工作的時間里，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生?！ ∪缓蠓e極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平?！ ∑浯我岣呓虒W質量，還要做好課后輔導工作。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。身為低年級的班主任老師，我深刻地領會到教師的言行和品德對學生的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴格要求自己，為學生做好榜樣，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習慣。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，下學期擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績?！ ‰m然想每個學生都能遵守紀律，熱愛學習，但結果總不是那么的盡如人意。他們一則不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方?！ ∷?、轉變雙差生的艱辛工作 本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。審議班級工作計劃，總結班級工作。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。運動會中，我班男生勇奪男子丙組標槍冠軍，班級接力賽也獲得了很好的成績?！ ⒑诎鍒?、每日名言等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。經過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生。經過一些調整，最后我班共有53人，但我發(fā)現(xiàn)在高一因紀律不好而受過處分的同學就有4人(開學一周不到，就有一個學生因上學期偷竊，現(xiàn)今被發(fā)現(xiàn)而被學校開除)，又有6至7人以前的學習習慣和態(tài)度不好，無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺、遲到也較為嚴重，甚至有過頂撞老師的行為。【篇三】班主任自我鑒定范文 作為一個年輕的高中教師，作為一個新的高中班主任，我深知班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法，對學生的關愛貫穿于班級管理的每時每刻。堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的“個性體驗”放在教學的核心位置上。本人工作勤懇，盡職盡責。再有和家長溝通，引導家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，多多注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，另外適時召開主題班會，做到形式多樣及豐富多彩，如陳志博、劉黎紅同學表現(xiàn)不錯。另外多參加集體活動，如在?？趯嶒炛袑W高中部的實習生，組織班上同學參
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