新人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 23:47本頁(yè)面
【正文】 的海底奇觀，發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏，與大鯊魚、章魚博斗，擊退土著人的圍攻……等等憑著堅(jiān)忍的意志與過(guò)人的智慧，教授和同伴終于返回了自己的國(guó)家但是“諾第留斯號(hào)”自此也神秘地消失了…… 2《名人傳》 作者：羅曼?羅蘭，20世紀(jì)上半葉法國(guó)的人道主義作家 小說(shuō)敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神 閱讀感受：①人生難免會(huì)遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂(lè)。②要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。③評(píng)價(jià)人物要看人的品質(zhì)和價(jià)值，而不能以貌取人，以偏概全。 新人教版八年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法 ，及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的首要任務(wù)是鞏固和加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。首先，要根據(jù)教材的知識(shí)體系確定好一個(gè)中心內(nèi)容，把主要精力集中在教材的中心重點(diǎn)和難點(diǎn)上。其次要及時(shí)鞏固、防止遺忘。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說(shuō)：“與其借助復(fù)習(xí)去恢復(fù)記憶，不如借助復(fù)習(xí)去防止遺忘?！睆?fù)習(xí)最好在遺忘之前，倘在遺忘之后，效率就低了。語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的背誦尤其如此?！ ?，保證知識(shí)的完整性。復(fù)習(xí)中一旦發(fā)現(xiàn)知識(shí)的缺漏及薄弱環(huán)節(jié)，要及時(shí)彌補(bǔ)，不可欠“債”。 ，后看書，增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果?！ ?,看參考書，適當(dāng)拓寬知識(shí)面?！ ⌒氯私贪姘四昙?jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)技巧 一、熟讀、背誦的習(xí)慣。 二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣?！ ∪⑼魄谜Z(yǔ)言文字的習(xí)慣?！ ∷?、積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣。 五、記日記的習(xí)慣?！ ×⒁?guī)范地書寫的習(xí)慣。 七、專注地聽(tīng)人說(shuō)話的習(xí)慣。 八、說(shuō)普通話、說(shuō)話文明得體的習(xí)慣?！ 【?、勤思考、愛(ài)質(zhì)疑的習(xí)慣?！ ∈⑶诓楣ぞ邥牧?xí)慣?！ ?
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