大班開學(xué)常規(guī)的教案-資料下載頁
2024-12-06 23:45本頁面
【正文】 自我介紹，與同伴交流，體驗集體生活。 活動準(zhǔn)備： 板書 白紙、勾線筆若干?！ 』顒舆^程： 組織教學(xué)?！ 〗處熥晕医榻B，與幼兒交朋友。 a、教師：小朋友們，歡迎你們來到一個新的集體。我是你們的老師，我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來找我，希望我們能成為好朋友，好嗎？ b、出示板書，向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等?！ 、教師鼓勵幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。 d、師小結(jié)：自我介紹的時候聲音要響亮，可以介紹自己的姓名、以前所在班級和現(xiàn)在所在班級等。還有介紹自己的興趣愛好，以便讓大家更加了解自己。 引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”?！ ∮變悍纸M與同伴相互介紹、相互了解?！ ∶拷M推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹?！ ∫詢焊琛罢遗笥选钡姆绞浇Y(jié)束活動?！ 〈蟀嚅_學(xué)常規(guī)的教案8新學(xué)期，幼兒從中班升入大班，升級的快樂與自豪，面對煥然一新的環(huán)境，孩子就像進(jìn)入了童話樂園，她們個個興高采烈，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒，安全意識有了，自我保護(hù)能力強了，但對事情后果的預(yù)測能力還不夠完善，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患，因此，新學(xué)期對他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的?！ 「鶕?jù)幼兒身心發(fā)展的特點，我將活動目標(biāo)定位于： 通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作?！ ≡谏险n和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。 活動準(zhǔn)備： 動畫故事、兒歌朗誦?！ ∮變河幸欢ǖ陌踩R，能用較完整的語言描述事情?！ 』顒又攸c： 教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。 活動難點： 教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。 活動過程： 在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢？” “可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？” ?。?）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”?！ 。?）通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險，搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事？他錯在哪里？為什么不能在教室里追逐？ 引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦?！ ∮螒颍簲?shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所?！ √岣哂變涸谌粘Ｉ钪械陌踩庾R?！ 】偨Y(jié) 要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。
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