【正文】 ，將自治區(qū)、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師、青年教學(xué)能手作為重點對象，培養(yǎng)一批懂教學(xué)、善管理、師德高、有聲望的好校長隊伍。實施名師工程，就是要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工作來抓，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為要求，搭建名師成長和骨干教師培養(yǎng)平臺，努力建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍。　　第四，要在優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境上實現(xiàn)新突破。教育是社會事業(yè)，不單單是教育部門和學(xué)校的事情，辦好人民滿意的教育是全黨全社會的共同責(zé)任。各級各有關(guān)部門要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，千方百計、設(shè)身處地為教師排憂解難，使廣大教師政治上有地位、社會上有尊嚴(yán)、經(jīng)濟上有保障。各職能部門要發(fā)揮自身優(yōu)勢，多跑項目、多爭取資金，抓好校舍安全、設(shè)備更新等各項教育惠民工程，不斷改善教育教學(xué)條件。要加快推進中小學(xué)教師職稱制度改革，完善考核評價體系，堅決杜絕“論資排輩”的現(xiàn)象，形成講師德、比業(yè)務(wù)的良好風(fēng)氣。要全面提高班主任和優(yōu)秀教師工資待遇，用良好的體制機制來激發(fā)廣大教師工作的積極性。特別是教育部門和各學(xué)校的負(fù)責(zé)同志，要沉下心來探尋教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律，謀劃學(xué)校發(fā)展大計，當(dāng)好教師的后勤部長，多關(guān)心教師，多理解教師，多支持教師，讓關(guān)心教育、支持教育成為全社會的良好風(fēng)尚，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)?！　⊥緜?，辦好教育、辦好學(xué)校，教師是關(guān)鍵。可以說，廣大教師是春蠶、是蠟燭、是園丁，學(xué)生不會忘記你們，家長不會忘記你們，黨和人民不會忘記你們。這里，我提三點希望與大家共勉?！　∫灰奚砹⒌?、為人師表。教師是“人類靈魂的工程師”，教書者必先強己，育人者必先律己。廣大教師要切實加強個人修養(yǎng)，追求高尚的情操，塑造樂于清廉、潔身自好的道德標(biāo)桿，歷煉淡泊名利、敬業(yè)奉獻的卓越品質(zhì)，培養(yǎng)嚴(yán)于律己、寬以待人的容人氣度，真正成為有德之師、模范之師?！　《獝蹗従礃I(yè)、關(guān)愛學(xué)生。廣大教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給察右后旗教育事業(yè)，以真情、真心、真誠教育影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生的良師益友，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。　　三要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。廣大教師要以創(chuàng)新的姿態(tài)發(fā)展教育、以改革的精神推動教育，立足本職，著眼長遠(yuǎn)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新教育方式，創(chuàng)新育人手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人?！　∽詈?，我表個態(tài)：旗委、政府將堅持把教育優(yōu)先發(fā)展擺在突出地位，一如既往地重視和支持教育事業(yè)發(fā)展,這個支持體現(xiàn)在教育工作的方方面面，既有教育教學(xué)硬件上的支持，也有人員、經(jīng)費、待遇的保障，更有政治待遇和榮譽激勵，只要是為了推動全旗教育事業(yè)發(fā)展，我們一定為大家創(chuàng)造有利于工作、有利于自身發(fā)展的工作環(huán)境?！　⊥緜儯k好人民滿意的教育，使命崇高、責(zé)任重大。讓我們以更加良好的狀態(tài)、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加開闊的視野，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，銳意進取，不斷開創(chuàng)全旗教育事業(yè)發(fā)展的新局面!　　最后，祝全旗廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!XXX市民族中學(xué)校長教師節(jié)發(fā)言　　各位(領(lǐng)導(dǎo))老師，同志們：　　大家好!　　秋天是收獲的季節(jié)，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了第25個教師節(jié)。這是花園中辛勤耕耘的園丁的節(jié)日，這是人類靈魂的沙漠上默默奉獻的工程師的節(jié)日，今天，我們在這里相聚，歡度屬于自己的光榮節(jié)日。首先，讓我們用最響亮的掌聲，向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和最衷心的感謝!感謝上級領(lǐng)導(dǎo)一直以來對教育事業(yè)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)!(謝謝您們)!　　作為市民中的校長，我謹(jǐn)代表學(xué)校用最真摯、最熱烈的情感向全體教職員工表示節(jié)日的祝賀并致以親切的問候，向為學(xué)校發(fā)作出了重大貢獻的全體離退休老師表示崇高的敬意。過去的一年，我校繼續(xù)堅持：以人為本，科學(xué)管理，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展學(xué)校。不求人人一樣的發(fā)展，但都要發(fā)展，不求人人一樣的規(guī)格，但都要合格的辦學(xué)理念。學(xué)校各年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育教學(xué)效果顯著，在2008年的基礎(chǔ)上，今年的中考成績?nèi)〉脷v史性突破，我校綜合分600分人數(shù)達86人，連續(xù)兩年位居全州第二。化學(xué)、政治奪得單科狀元，體育取得163人滿分的優(yōu)異成績。七八年級在XXX市的三校聯(lián)考中同樣取得了優(yōu)異成績，這一切都是廣大教職員工任勞任怨、默默耕耘、共同努力的結(jié)果，凝聚這大家的汗水與智慧。我們可以自豪地說：是老師們用知識的甘露澆灌了青年一代的理想之花，是老師們用心靈的清泉蘊育了理想的碩果?！　〗裉欤覀冊谶@里召開表彰會，表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者，市級6名，校級22名。教學(xué)成績質(zhì)量獎96人次。他們是我校教師中的優(yōu)秀代表，是民中教育的中堅力量，在此，我謹(jǐn)代表XXX市民中黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，向老師們致敬：老師們，你們辛苦了!　　在新的學(xué)年里，希望全校廣大教職員工戒驕戒躁，再接再厲，以飽滿的熱情和高昂的工作激情，再譜我校教育事業(yè)的新篇章。讓我們謹(jǐn)記胡錦濤主席對廣大教育工作者的殷切希望：　　“一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。　　二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)?！　∪窍Ｍ麖V大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取?！　∷氖窍Ｍ麖V大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)?！薄　±蠋焸?，展望未來，我們豪情滿懷，信心百倍。讓我們團結(jié)在一起，繼續(xù)發(fā)揚開拓奮進的精神，我們相信XXX市民族中學(xué)一定會迎來更加美好的明天!最后，讓我們用胡總書記的一句話來共勉：“靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師?！薄　∽８魑活I(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利!　　祝各位老師節(jié)日快樂!闔家幸福!!　　預(yù)祝大家中秋節(jié)快樂!　　謝謝大家!在慶祝第XXX個教師節(jié)暨XXX愛心助教表彰大會上的講話　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同志們，同學(xué)們：　　丹桂飄香金風(fēng)爽，桃李芬芳碩果豐。值此收獲季節(jié)，我們在此隆重聚會，熱列慶祝即將到來的第 XXX個教師節(jié)，我們還有幸邀請到長期關(guān)心、關(guān)注富寧教育事業(yè)發(fā)展的XXX集團愛心助教王調(diào)研員、丘主任一行，與我們一起共慶節(jié)日、共享喜悅，使我們節(jié)日氛圍更加的濃烈。在此，請允許我代表全縣41萬各族群眾以及廣大教師和同學(xué)們，對XXX集團各位貴賓們的到來表示最熱烈的歡迎!　　這次會議的主要任務(wù)是對一年來的工作進行總結(jié)，表彰在全縣教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，進一步營造尊師重教助學(xué)的濃厚氛圍，推動全縣教育事業(yè)更好更快地發(fā)展。剛才，同學(xué)和優(yōu)秀教師代表樸實而富有真情的發(fā)言，XXX集團領(lǐng)導(dǎo)所作的講話，都講得很實在，使我深受感動和啟發(fā)。下面，我講四點意見。　　一、肯定成績，飲水思源，倍加珍惜全縣教育事業(yè)發(fā)展成果　　今年以來，我們堅定不移地以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作，圍繞辦人民滿意的教育目標(biāo)，不斷加大投入，優(yōu)化資源配置，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實推動了全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。一是教育投入前所未有：縣委、縣政府始終堅持把教育作為重中之重，全力投入，，當(dāng)前爭取的資金數(shù)量排在全州前列?？h一幼搬遷選址和二幼遷建、職中、新華、歸朝、洞波中學(xué)等4所山瑤學(xué)校重點項目建設(shè)、全縣學(xué)校校舍新建和擴建以及山瑤教育扶持發(fā)展項目工程、農(nóng)村學(xué)前教育推進試點工程等一批教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目得以快速推進。二是教育政策深入人心：認(rèn)真落實國家“兩免一補”、“營養(yǎng)餐”等教育惠民政策，實現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校和進城讀書農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃政策全覆蓋，切實解決了6XXX83名貧困學(xué)生上學(xué)難的問題。同時，制定出臺《富寧縣引進緊缺高中教師管理考核實施辦法》，明確規(guī)定對引進的特殊人才，將給予最高每人達30萬元的住房補貼獎勵，對連續(xù)工作滿十年并做出突出貢獻的特殊人才，給予最高每人達15萬元的一次性獎勵。該辦法的出臺，對健全富寧人才吸引機制、增加富寧人才引吸力和強化富寧師資隊伍建設(shè)起到至關(guān)重要的推進作用。三是教育事業(yè)均衡發(fā)展：學(xué)前教育、義務(wù)教育、普高教育、職業(yè)教育和特殊教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進，鼓勵興辦民辦幼兒園9所，新建特殊教育1所并投入使用，填補了富寧特殊教育的空白，教育工作邁出了新步伐。四是隊伍建設(shè)成效明顯。切實加強教師隊伍培訓(xùn)，共組織中小學(xué)教師參加省、州、縣各種培訓(xùn)1XXX0人次，組織校(園)長外出培訓(xùn)56人次，招聘教師270人，引進碩士研究生1人。相繼出臺《富寧縣引進緊缺高中教師管理考核實施辦法》等機制，明確規(guī)定對引進的特殊人才，縣政府將給予獎勵20萬元(博士30萬元)的住房補貼，連續(xù)工作滿十年并做出突出貢獻的，給予碩士一次性獎勵10萬元，給予博士一次性獎勵15萬元。相關(guān)機制的建立健全，有效推動全縣教育建設(shè)逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。五是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升：2013年全縣1143名普高考生，11XXX人上線，%，上線率再次刷新歷史記錄。初中學(xué)業(yè)水平考試成績邁上新臺階，今年九年級期末考試分?jǐn)?shù)在1000分以上的有59人，綜合排名晉升全州前列?！　∧昴昊ㄋ棋\，今年別樣紅。成績使人振奮，更加來之不易。一是離不開教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的深入實施。歷屆縣委、縣政府都把教育工作作為事關(guān)國計民生的頭等大事來抓，作為事關(guān)富寧長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)工程來抓，在財政吃緊的情況下，優(yōu)先考慮，優(yōu)先保障，優(yōu)先發(fā)展。就近三年來講，大批學(xué)校面貌煥然一新。經(jīng)濟困難家庭的孩子，也能保證他們不因貧困而失學(xué)。教師的社保和待遇，也逐年有所提高。具有富寧特色的質(zhì)量管理和評估機制普遍建立，教育普惠、質(zhì)量立教的理念深入人心。二是離不開尊師重教社會風(fēng)氣的深厚積淀。受富寧傳統(tǒng)文化的深刻影響，全縣上下尊師重教蔚然成風(fēng)。在富寧，凡是有利于孩子學(xué)習(xí)成長的事，凡是有利于教育事業(yè)發(fā)展的事，社會各界和廣大群眾都能顧大局、拋小利，舍得投入，舍得付出，以最樸素、最無私的方式給予最大的支持。正是這種尊師重教、合力興教的良好社會風(fēng)氣，為全縣教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展?fàn)I造了良好的外部環(huán)境。三是離不開廣大教育工作者的無私奉獻。我縣有5000多名在職教育工作者，他們熱愛教育事業(yè)，敢于求索創(chuàng)新，不計個人得失，在平凡的崗位上默默耕耘、甘為人梯、無私奉獻，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子。正因為有這樣一支相對穩(wěn)定、高素質(zhì)的教育工作隊伍，才有我縣教育工作今天的成就。在第XXX個教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)以及全縣41萬各族群眾，向奮戰(zhàn)在教育事業(yè)戰(zhàn)線上的廣大教育工作者，向關(guān)心、支持富寧教育事業(yè)發(fā)展的社會各界朋友表示衷心感謝和崇高的敬意!　　二、客觀分析，正視不足，增強抓好教育工作的責(zé)任感和緊迫感　　富寧教育事業(yè)取得的成績勿庸置疑，但是從國務(wù)院頒布實施的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求來看，目前全縣教育工作還存在很大差距，我們必須清醒地認(rèn)識到當(dāng)前教育面臨的困難和挑戰(zhàn)。第一，從加快教育現(xiàn)代化發(fā)展的要求來看，全縣教育事業(yè)的起點還比較低。硬件方面，教育投入不足始終是制約全縣教育發(fā)展的根本性問題，我們總是依托政策機遇改善教育基礎(chǔ)條件，雖然取得可喜變化，但是，校園占地面積狹小，校舍建筑面積嚴(yán)重不足，校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不達標(biāo)等諸多因素，一直是困擾我縣教育發(fā)展的瓶頸問題，特別是縣城學(xué)校容量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足群眾的需要和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的住房問題沒有得到很好的解決，大多數(shù)老師還都是自己租房子居住。目前按國家校舍生均標(biāo)準(zhǔn)計算。軟件方面，我縣教育尚處于傳統(tǒng)教育階段，有的學(xué)?，F(xiàn)在還是十年前的教學(xué)方式方法，現(xiàn)代化信息技術(shù)教育發(fā)展緩慢，教育創(chuàng)新能力不強，教學(xué)觀念、教學(xué)技術(shù)和教學(xué)手段滯后，制約著教育質(zhì)量的進一步提高。第二，從我縣要同全國一道進入小康社會的目標(biāo)來看，全縣教育對經(jīng)濟發(fā)展的支撐作用還比較薄弱。世界上一些經(jīng)濟發(fā)達國家，之所以綜合競爭力強的一個重要方面，就是重視優(yōu)先發(fā)展科技教育事業(yè)，視教育為“立國之本”，有人通過對美國經(jīng)濟增長因素的分析發(fā)現(xiàn)，教育對經(jīng)濟增長的貢獻率約為XXX%。還有研究結(jié)果也表明，勞動者受教育年限每增加一年，對國內(nèi)生產(chǎn)總值的影響度為9%。從國內(nèi)來看，東南沿海一些發(fā)達地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展實力雄厚的一個重要原因，就是最大限度地發(fā)揮教育的服務(wù)功能和支撐作用，始終把科技、人才的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)置于資本、土地等經(jīng)濟要素之上，努力增加人均受教育年限，進而形成最具競爭實力的人力資源優(yōu)勢。由此可見，教育狀況對經(jīng)濟發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，是一個國家、一個地區(qū)實現(xiàn)跨越式發(fā)展經(jīng)久不衰的動力之源。當(dāng)前，我縣正處在加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，面對新形勢、新任務(wù)，縣委提出全縣工作要站在新起點、實現(xiàn)新發(fā)展、開創(chuàng)新局面，努力實現(xiàn)信息化和工業(yè)化深度融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)，促進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，力爭在2020年與全國全省全州同步建成小康社會，這是我縣今后較長一段時期發(fā)展的總定位，是全縣各項工作的總?cè)蝿?wù)。如何盡快實現(xiàn)這些宏偉目標(biāo)，關(guān)鍵還是要提高勞動者的整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就一批高素質(zhì)的技術(shù)人才。教育作為一項事關(guān)富寧人民福祉和未來發(fā)展的先導(dǎo)性和全局性事業(yè)，必須堅持優(yōu)先發(fā)展。但從我們目前的發(fā)展現(xiàn)狀來看，經(jīng)濟社會發(fā)展不協(xié)調(diào)的問題始終沒有得到有效解決，社會事業(yè)發(fā)展緩慢，高新技術(shù)人才短缺，職成教育服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)的能力不強，群眾對新事物的接受能力不高，一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)、新手段、新知識在推廣過程中總是遇到重重阻力，這些都充分說明，依托教育支撐經(jīng)濟社會發(fā)展的任務(wù)還相當(dāng)艱巨。第三，從人民群眾對教育事業(yè)發(fā)展的期盼來看，全縣優(yōu)質(zhì)教育資源還嚴(yán)重不足。當(dāng)前，富寧教育基本上已經(jīng)由“有學(xué)上”進入到“上好學(xué)”的階段。全社會對教育的關(guān)注度、敏感度、期望值空前提高，人民群眾對教育的期盼呈現(xiàn)出諸多新特點：希望獲得更加平等的受教育機會，通過教育改變命運，創(chuàng)造幸福生活。希望接受更高質(zhì)量的教育，讓子女成人成才。希望擁有靈活多樣的受教育途徑，拓寬自我發(fā)展的道路，獲得更多選擇的機會。希望通過教育獲取知識，豐富精神文化生活，提升精神境界?？梢哉f，教育牽動著千千萬萬家長的心，關(guān)系到千家萬戶的幸福，成為人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)。目前我縣教育城鄉(xiāng)之間、校際之間的辦學(xué)條件、辦學(xué)水平還存在較大差距，基礎(chǔ)教育發(fā)展不夠均衡的問題比較突出，特別是擴大高中階段教育規(guī)模、拓展優(yōu)質(zhì)教育資源的任務(wù)還相當(dāng)艱巨。教師隊伍的整體素質(zhì)還亟待提高、專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，大部分邊遠(yuǎn)山區(qū)師資力量還相當(dāng)薄弱，還存在著一名教師同時上三四門課程的現(xiàn)象等等。所以說，在教育發(fā)展上，我們要切實找準(zhǔn)當(dāng)前工作中存在的主要問題和現(xiàn)實困難，認(rèn)清教育改革和