教師職稱評定自我鑒定3篇-資料下載頁
2024-12-06 23:35本頁面
【正文】 數(shù)民族山區(qū)民俗化作文教學的研究實驗》的負責工作。 通過兩年多的努力，我校的課題通過了縣級的驗收，榮獲了二等獎。在課題實踐中，先后有十多個教師自愿加到中間來，積極配合工作，在工作中得到了提高與進步，收獲了經驗。我的五（2）班作為課題的實驗班，學生作文基礎很差，通過教師們的努力，苗族文化在學生的筆下能夠活靈活現(xiàn)，作文水平明顯提高。 在工作中，我也及時總結經驗，論文《初嘗情境創(chuàng)設的甜頭》是語文教學中的點滴體會?！睹褡屣L俗調查研究對民族地區(qū)學生習作的影響》及《民族服飾作文指導課聽后感》都是在課題實踐當中的感受。在工作中，體會到了我們苗族文化的魅力，感受在工作中和學生、教師們共同進步提高的快樂。當然，在收獲喜悅的同時，也存在諸多遺憾。在工作中，我的工作做的不夠細致，研究不夠深入。 自己有很多亟待提高東西?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在教書育人的漫長路上，要學習的東西還很多很多。我將繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，扎根農村，把農村的教育做好，為培養(yǎng)苗山新一代人才作出自己應有的貢獻。
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