教師廉潔從教主題演講稿-資料下載頁
2024-12-06 23:33本頁面
【正文】 ，有人說，教師是春蠶，吐絲編織美麗的綢緞，還有人說，教師就像于謙兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，奮斗一生，這些說法一點(diǎn)不假，它就是現(xiàn)實(shí)生活中教師的真實(shí)寫照。做為教師的我，感到自豪和驕傲，廉潔從教、文明育人是我們的治學(xué)之本，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我都會(huì)把這面大旗舉得更高?！ ∥覀兘處熞獝蹗従礃I(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)廉潔從教讓全社會(huì)滿意,家長把一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我們一定以身立教為人師表盡職盡責(zé),讓每一個(gè)家長放心。孩子是祖國的未來、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈。是那樣的純潔那樣的堅(jiān)定。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆。在這樣的堅(jiān)定里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任。所以我們莊嚴(yán)宣誓：任爾東西南北風(fēng)，廉潔從教、文明育人不放松，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，不歧視不體罰，以自己的言行去撫平千萬學(xué)生的心靈?！ ∪欢@說起來容易做起來卻很難。尤其是差生，做家長的都有這樣的體會(huì)：孩子犯錯(cuò)會(huì)一犯再犯。有時(shí)會(huì)偏偏在你強(qiáng)調(diào)之后闖紅燈。而有時(shí)又恰恰在不應(yīng)該的場合捅婁子……做一個(gè)孩子的家長如此，更何況是整天面對(duì)很多學(xué)生的老師呢?但神圣的職責(zé)不允許有絲毫懈怠?！ ∮幸淮挝衣犃艘惶谜Z文課，課題是《你必須把這條魚放掉!》，有一道習(xí)題：比較爸爸說的話，你喜歡哪一句?為什么?(1)“你要把這條魚放掉?！?2)“你必須把這條魚放掉!” 顯而易見，答案是第2句，因?yàn)榈?句語氣更加堅(jiān)定。的確，全班51位學(xué)生有50位都選擇了第2句。然而卻有一位學(xué)生選了第1句，他是這樣寫的：我喜歡第1句，因?yàn)榈?句語氣溫和些?！ ∥耶?dāng)時(shí)一愣：他怎么能選第1句?怎么會(huì)還有這樣的理由?靜心一想，“語氣溫和些?！辈徽敲總€(gè)孩子犯了錯(cuò)后在心中對(duì)批評(píng)者想提而永遠(yuǎn)不敢提的最低的要求嗎?這才符合小孩當(dāng)時(shí)的心態(tài)啊! 還有一次，老師讓學(xué)生用“像……一樣”造句，有一個(gè)孩子竟然造了一句話：“爸爸像狗一樣趴在桌子上吃飯?！蔽衣犃巳滩蛔〈笮ζ饋怼槭裁?因?yàn)樗堑湫偷摹叭划a(chǎn)品”——上課幾乎不聽，作業(yè)幾乎不做，錯(cuò)誤幾乎不斷。這樣的學(xué)生到哪都是兩頭丟臉：丟家長的臉，丟老師的臉。他竟然把自己的爸爸當(dāng)做狗也全然不知，我們?cè)跄懿恍Α！ ∪欢^之后，更多是震動(dòng)，是反思。課堂是舞臺(tái)，但他們不愿做永遠(yuǎn)的丑角!課堂是花園，可他們不愿做被人遺忘的小草野花!他們也渴求學(xué)習(xí)的快樂，渴望做課堂的主人! 也許他們是暫差生，可只要想到他們是不幸被蟲害咬傷的花草，你怎么忍心再來傷害?也許他是一犯再犯?？晌蚁耄@也很正常，好比人傷風(fēng)感冒。人都會(huì)感冒，感冒了怎么辦?很簡單，治。治好了還會(huì)得，得了可以再治。反復(fù)感冒，說明身體抵抗力弱。一個(gè)小孩反復(fù)出錯(cuò)，只是說明他們自制力差。需要什么?需要的是更多的關(guān)懷更大的耐心，而決不是粗暴的打罵! 讓文明走進(jìn)課堂，課堂活了，就會(huì)象蜻蜓彩蝶在飛舞，一雙雙翅膀，扇起同學(xué)們捕捉的熱情。行動(dòng)吧!人類靈魂的工程師。行動(dòng)吧!“蠟燭”，讓每一位學(xué)生在課堂的大舞臺(tái)里盡情歡樂，在歡樂中學(xué)習(xí)，去把一個(gè)個(gè)道理捉住，把一顆顆知識(shí)收獲。 相信在市委市政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，豎起的“廉潔從教文明育人”的大旗，將會(huì)在教育系統(tǒng)這個(gè)大陣地上高高飄揚(yáng)，教育行業(yè)的明天會(huì)更加燦爛輝煌!
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