教師年終考核工作總結(jié)最新-資料下載頁
2024-12-06 23:33本頁面
【正文】 開。指導(dǎo)組內(nèi)教師制定個性補弱計劃，要落實到學(xué)生姓名、弱點、解決的措施、實現(xiàn)的目標(biāo)。補弱時間，精講精練，有的放矢，按照既定的補弱計劃認真執(zhí)行，在教學(xué)后及時反思，發(fā)現(xiàn)問題，快速調(diào)整，為下次補弱做準(zhǔn)備。利用學(xué)科自習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，學(xué)會自主學(xué)習(xí)?！ ∫陨衔以诒緦W(xué)期的工作總結(jié)，成績是肯定的，但還存在很多不足，需要我在今后的工作中，不斷努力，虛心學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平更上一層樓?！ 〗處熌杲K考核工作總結(jié)最新模板5時光荏苒，今年就這么匆匆走過了。為了不讓我今年在工作上的收獲隨著時間而流逝不見，接下來我會寫上我作為小學(xué)教師在這一年度的個人考核總結(jié)，把自己這一年里的收獲以及感受都清清楚楚地記下來，以防自己到了明年的時候想不起來今年都做了些什么?！ ∫弧⑼瓿闪诵W(xué)課程的教授 其實今年也是我第一年進行小學(xué)課程的教授，以前我都是教初中的，今年因為工作的調(diào)動以及個人意向的改變，我來到了我們學(xué)校的小學(xué)部教授小學(xué)課程。小學(xué)的課程相對于初中來說，是要簡單一些的，但小學(xué)課程里面的一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的課程卻并不比初中的簡單。我在備課的時候，真的還是花了一點功夫才徹底搞清楚那些到底應(yīng)該怎樣去交給孩子們更容易接受。這一年下來，我也完成了小學(xué)課程的教授，在一種孩子們沒有產(chǎn)生厭煩情緒的情況下完成了小學(xué)課程的教授?！ 《?、參加了小學(xué)教師的培訓(xùn) 在今年教授小學(xué)課程的同時，我也積極參加了學(xué)校組織的小學(xué)教師培訓(xùn)。通過這一年里的幾次培訓(xùn)，我認識到作為一個小學(xué)教師，我還有很多需要學(xué)習(xí)的，也在培訓(xùn)中學(xué)到了很多過去我未曾想到要去學(xué)習(xí)的東西，給自己教授小學(xué)課程帶來了很大的幫助。如果明年還有這樣類似的培訓(xùn)，我一定還會積極去參加，不讓自己掉落小學(xué)教學(xué)的隊伍，讓自己緊緊跟上我們小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的步伐，為孩子們帶來更加精彩的課程。今年的培訓(xùn)中，尤以那個“從孩子們的表現(xiàn)上了解孩子的心”最讓我觸動，我培訓(xùn)了之后深受感動，我希望自己也能夠如此細微的觀察到孩子們的變化，了解孩子們的心。 三、得到了我的學(xué)生的喜歡 在今年的小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)中，我最想記錄下的，是我的學(xué)生對我這位新老師的喜歡。一開始我剛接手這些孩子們的時候，我真的還挺擔(dān)心他們會不喜歡我這個有一點點方言的老師，沒想到后來在教學(xué)過程中，我的方言不但沒有成為孩子們不喜歡的原因，反而變成了我深受我的學(xué)生喜愛我的原因。他們在作文里面寫了很多關(guān)于喜歡我的話，語文老師告訴我的時候，我都有點不好意思了。這算是我今年的收獲吧!當(dāng)然，也希望自己在受他們喜歡的同時，也能給他們帶來學(xué)習(xí)上的好成績!讓他們在一種寓教于樂的氛圍中把成績都提上來，把路越走越好，走出希望，走出未來!
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