【正文】 注意的時(shí)候偷偷加了什么神奇的調(diào)料，才讓他的菜有一種異常的味道_愛(ài)的味道。吃爸爸的菜，仿佛咀嚼著陽(yáng)光，陽(yáng)光碎在口，融化成滿(mǎn)口的甜蜜。 陽(yáng)光，應(yīng)當(dāng)是一種溫暖人心的力量，當(dāng)你觸摸它時(shí)，會(huì)傳遞一種暖暖的觸覺(jué)，就像躺在陽(yáng)光下的沙灘，沙子溫柔地摩挲著脊背，還帶著陽(yáng)光的溫度和味道，臉會(huì)覺(jué)得微微發(fā)燙。 陽(yáng)光的男生，必須要能給他人帶來(lái)溫暖，幸福，歡樂(lè)。在我心目，我的爸爸，就是這樣一個(gè)陽(yáng)光男生，一個(gè)像太陽(yáng)一樣，溫暖我們一家人的，給予我們一家人力量的，陽(yáng)光男生。 我心的太陽(yáng)(作文) 第16篇： 太陽(yáng)的光從五指間滲透出來(lái)，溫溫暖暖的，就像她一樣。 她的手掌很溫暖，就像太陽(yáng)一樣。 我走在空曠的操場(chǎng)上，每一步都沉重、苦澀無(wú)比。前一分鐘的好朋友，如今已成了絕交后的陌生人，那個(gè)人給我的虛假的友情，已讓我心灰意冷。我的胸膛里充斥著苦咸的淚水，我的心也盡在那里邊，隨著零下的氣溫，與之一齊凍成了寒冷的冰塊。 “吶，有什么不順心的事，就傾訴出來(lái)好了?！蔽艺归_(kāi)無(wú)神的眼，望著她，一時(shí)竟是不知所措。她閃著靈動(dòng)的雙眸，紅潤(rùn)的臉龐上，可愛(ài)的紅暈顯著她的開(kāi)朗。她拉著我的手，歡快地帶我離開(kāi)。我呆呆地望著她順長(zhǎng)的秀發(fā)，手心里是她溫暖的手掌。 啊，好溫暖！我的心在堅(jiān)冰不住地動(dòng)搖。 她的笑容很溫暖，就像太陽(yáng)一樣。 放學(xué)時(shí)，我自覺(jué)地逃離了她的視野。我的眼里噙滿(mǎn)了淚――不知是對(duì)之前那份虛假友誼的自嘲，還是對(duì)她給我的突如其來(lái)的溫暖的感動(dòng)?！昂伲≡饶阍谶@兒！”一只調(diào)皮的手搭上了我的肩膀，她活潑的身影立刻閃到了我的眼前，“從今日起，我們就是朋友了！”沒(méi)等我的答復(fù)，她就大聲地講起了老掉牙的笑話，帶著她的風(fēng)格的趣事。我努力地咧起了嘴，我的眼里已成了一片淚海。心底那塊被凍結(jié)的地方如今已化成了一片暖暖的`海，看著她溫暖的笑，一股暖洋洋的酸澀涌上心頭。 我張了張嘴，沒(méi)有出聲。但我從心底聽(tīng)到了―― “啊，好溫暖！” 她柔和的光芒從我的心靈間蕩漾開(kāi)來(lái)，擴(kuò)散，擴(kuò)散，直到把我的心包圍――她給了我濃濃的溫暖，在她的照耀下，陰暗的影子被驅(qū)逐的無(wú)影無(wú)蹤，到處盡是光明，永恒的光明，能給予我這些的，僅有她――我心的太陽(yáng)！ 我心的太陽(yáng)(作文) 第17篇： 我心有一束陽(yáng)光，忽閃忽閃。額，與其說(shuō)忽閃忽閃，倒不如是說(shuō)我心不夠定。 其實(shí)，也不是沒(méi)想過(guò)的，學(xué)那些“壞學(xué)生”那樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，上課能夠明目張膽地睡覺(jué)，無(wú)所顧忌地說(shuō)話，下課能夠遇見(jiàn)教師大搖大擺也不用問(wèn)好，能夠整間學(xué)校到處串上串下，還能夠紅紅火火地拍上一拖。 這樣，真的很累，不但要在言行舉止上死命地刻制自我，還要在午時(shí)上課即使很困也不能睡覺(jué)?？粗切皦膶W(xué)生”，瀟灑地把書(shū)一扔，無(wú)所謂地把頭一甩，真的很恨自我！為什么要這么吝嗇地對(duì)自我！真的好想放棄。 這么努力其實(shí)是有原因的，我想考三。為的只是能和朋友同一個(gè)班，再續(xù)小學(xué)的天真浪漫?？墒强吹酵瑢W(xué)遞來(lái)的紙條，真的很崩潰！我能想象懂啊自我看著前面一百多位超過(guò)自我的同學(xué)那種空洞的眼神。重來(lái)沒(méi)有過(guò)的失敗感從此蔓延開(kāi)來(lái)。我企圖用時(shí)間來(lái)安慰自我，但同時(shí)又覺(jué)得自我知那樣的自欺欺人。佛山一：一名。三：三十八名。普通學(xué)：一百名。這些數(shù)據(jù)就這么無(wú)情的砸在我頭上，使我不知所措?！啊?jiàn)啊’‘你要努力啊，要是我們都考到三，我必須盡力搞到同一班再續(xù)前緣’‘那時(shí)候我們就能夠再做同桌啦’”朋友的聲音越飄越遠(yuǎn)，近乎聽(tīng)不見(jiàn)。 昨日我把自我的名次和升的數(shù)據(jù)告訴了她，毫無(wú)意外，不得不把電話拿到二十厘米以外?！叭ニ腊∧?！這么差！沒(méi)用啦你！要是我？第一名那個(gè)連碗都碰不著啊”之后她索性用無(wú)賴(lài)的口氣跟我說(shuō)，“我不管??！你要是考不到三我就一刀捅死你！”我很無(wú)奈地笑了一下，“明白了！”每次都是這樣，將要放棄的時(shí)候總會(huì)被她的三言?xún)烧Z(yǔ)扯回到原點(diǎn)。唔~她~這~應(yīng)當(dāng)就是我心的陽(yáng)光吧。嗯~隔著一層樹(shù)葉的陽(yáng)光！可是，我相信！總有一天，我會(huì)沖破這層樹(shù)葉！我的前途一片光明！ 我心的太陽(yáng)(作文) 第18篇： 人們都說(shuō)：“母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，”可是我卻要說(shuō)，父愛(ài)的母愛(ài)一樣是世界上最偉大的愛(ài)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，父愛(ài)是一棵大樹(shù)，父愛(ài)是一頂天，父愛(ài)是我心的太陽(yáng)，父愛(ài)時(shí)時(shí)伴我成長(zhǎng)！ 記得那時(shí)二年級(jí)寒假快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我不細(xì)心摔了一跤，額頭正好是撞到了我家大魚(yú)缸的玻璃棱上，血一下子流了出來(lái)。爸爸正在吃飯，聽(tīng)到響聲他顧不上穿鞋，光著腳跑了過(guò)來(lái)。媽媽用手捂住了我的頭，爸爸趕緊是去找紗布，正巧家里沒(méi)有紗布，爸爸有光著腳跑到了樓下我小弟家拿來(lái)了紗布。媽媽?zhuān)瑺敔?，奶奶還緊張的問(wèn)我：“疼不疼？傷沒(méi)傷到眼睛……？”爸爸一邊給我包扎，一邊安慰我說(shuō)：“有大家在，沒(méi)事！”聽(tīng)了爸爸的話，我不那么害怕了……爸爸抱著我下了樓，來(lái)不急取自家車(chē)，打了個(gè)出租車(chē)直奔醫(yī)院……在縫針的時(shí)候爸爸一向握著我的手，給了我勇氣和信心…… 第二天，聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸一夜沒(méi)睡，看了我一宿，此刻只要看到這個(gè)傷疤，爸爸那慈愛(ài)的樣貌就歷歷在目…… 爸爸是那樣疼我，我為有這樣的爸爸而驕傲而自豪！所以我要說(shuō)：“爸爸是我心的太陽(yáng)，我是太陽(yáng)底下最幸福的孩子！” 我心的太陽(yáng)(作文) 第19篇： “今日，當(dāng)選為陽(yáng)光之星，我會(huì)努力做一個(gè)尊敬教師、熱心幫忙同學(xué)......的陽(yáng)光少年！”這是六二班的李晨同學(xué)當(dāng)選陽(yáng)光之星時(shí)所作的就職演講。 星期二的心理健康課上，焦村小學(xué)的各個(gè)教室里，不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。這是他們正在進(jìn)行陽(yáng)光之星評(píng)選。 心理健康教育是焦村小學(xué)的辦學(xué)特色。一向以來(lái)，他們以讓陽(yáng)光照亮孩子的心房為最終目標(biāo)，經(jīng)過(guò)上好心理健康課、設(shè)立陽(yáng)光信箱和班主任信箱、建立個(gè)性檔案、晨會(huì)、板報(bào)、櫥窗等各種途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育。 今日，他們正在進(jìn)行每學(xué)期一次的陽(yáng)光之星評(píng)選，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由各班同學(xué)自我制定，在候選人進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)之后，由全班同學(xué)投票表決。當(dāng)選的陽(yáng)光之星，就要成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣；就要擔(dān)負(fù)起幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活的困難，加強(qiáng)教師和同學(xué)之間聯(lián)系的重任。