開展節(jié)能宣傳的優(yōu)秀活動總結(jié)-資料下載頁
2024-12-06 23:07本頁面
【正文】 能低碳環(huán)保意識，營造良好的校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下： 在校園內(nèi)利用學院廣播網(wǎng)站、宣傳標語、宣傳櫥窗、電子滾動屏開展低碳節(jié)能知識宣傳?！ 榈吞脊?jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，首先向全校教職工及學生發(fā)布節(jié)能減排倡議書。利用學院的宣傳欄組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識。發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性?！ ￠_展了“低碳日”能源緊缺體驗活動?！ ‘斕烊ｊP閉空調(diào)和電梯以及公共區(qū)域照明等能源緊缺體驗活動，以實際行動支持節(jié)能減排。 通過上述活動的開展，真正將節(jié)能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣?！ 〗M織學生班級發(fā)揮主觀能動性，舉行形式多樣的主題教育班會?！ ≈黝}班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋，豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。 通過宣傳節(jié)能宣傳周及專題教育活動，全校教職工和學生懂得了節(jié)能的重大意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關日常生活行為，整個活動收到了良好的效果。
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