開(kāi)學(xué)第一天幼兒園的教案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 23:03本頁(yè)面
【正文】 加到活動(dòng)中。（情感） 活動(dòng)重點(diǎn)：知道各個(gè)關(guān)節(jié)的名稱(chēng)以及它的作用?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有玩過(guò)木頭人的游戲?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備： 玩具娃娃；兩份同樣大小數(shù)量的積木若干；音樂(lè)《幸福拍手歌》。 圖片：幼兒操場(chǎng)上游戲的照片三張?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、游戲：“木頭人”導(dǎo)入活動(dòng)?！ 。ㄓ螒蛘{(diào)動(dòng)幼兒參與興趣） 教師：“你們玩過(guò)木頭人的游戲嗎？” （教師帶領(lǐng)幼兒游戲2—3次） 提問(wèn)：“你們剛才在玩的時(shí)候身體的什么地方在動(dòng)呢？怎么動(dòng)的？誰(shuí)來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)！” 小結(jié)：剛才我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候胳膊在動(dòng)，手腕在動(dòng)，膝蓋在動(dòng)，腳也在動(dòng)。這些連接身體的地方都是關(guān)節(jié)，也就是我們的腕關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)?！ 《⒊鍪就婢咄尥?，感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。（重點(diǎn)） 出示玩具娃娃，請(qǐng)幼兒觀察，找出娃娃哪里都可以活動(dòng)？ 小結(jié)：娃娃的腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)都可以動(dòng)，我們的關(guān)節(jié)能夠彎曲，有的關(guān)節(jié)還能轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣我們的身體就能夠靈活地活動(dòng)了?！ ∮懻摚河辛诉@些關(guān)節(jié)人體才能怎樣？沒(méi)有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣？ 小結(jié)：沒(méi)有這些關(guān)節(jié)身體就是僵硬的，不能靈活的活動(dòng)?！ 。ㄒ龑?dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。） 三、游戲“機(jī)器人與小精靈”，感知關(guān)節(jié)的作用?！ 。ㄓ螒蚯皯?yīng)讓幼兒學(xué)一學(xué)機(jī)器人和小精靈工作。幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)幼兒扮機(jī)器人一隊(duì)幼兒扮小精靈，教師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子，比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好，兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。） 討論：為什么小精靈隊(duì)蓋的快，機(jī)器人隊(duì)蓋的慢？ 教師與幼兒共同總結(jié)：人體如果沒(méi)有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來(lái)很困難，有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來(lái)很靈活方便。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用?！ ∷摹⒔處煶鍪緢D片，幼兒觀察，感知保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性?！ 。ńY(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)討論解決難點(diǎn)） 圖一：幼兒互相推拉。提問(wèn)：“他們?cè)诟墒裁?？這樣做會(huì)怎么樣？” 圖二：幼兒奔跑。提問(wèn)：“奔跑的時(shí)候應(yīng)該注意什么？容易怎么樣？” 圖三：幼兒玩老鷹捉小雞的畫(huà)面。提問(wèn)：“玩的時(shí)候容易發(fā)生什么問(wèn)題？” 討論：“這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友怎樣？容易我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)，避免傷害？” 小結(jié)：活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷；跳躍或提拿重物時(shí)注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷?！ ∥?、隨音樂(lè)《幸福拍手歌》離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地?！ 】偨Y(jié)：我們要注意保護(hù)自己的關(guān)節(jié)和身體，要經(jīng)常參加體育鍛煉，讓我們的身體更加健康，做個(gè)健康、快樂(lè)的小朋友?！ ?
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