疫情防控工作報告3篇-資料下載頁
2024-12-06 22:46本頁面
【正文】 課、研課活動，為進一步搞好線上教學工作提供智力支撐，做到線上教學和在校學習的無縫對接，最大限度降低疫情對教育教學質(zhì)量的不良影響。各教研組在教導處的組織和倡導下，充分利用、微信群積極開展形式多樣的線上研討活動。對新學期的教研計劃、教學安排，線上授課的導綱、練習以及教研組專題等各方面進行深入研討，為開學后的教學工作做好準備。 二、教研引領(lǐng)。 學校組織名師團帶領(lǐng)直播授課教師認真研課磨課，每節(jié)課前與直播授課老師探討、設(shè)計教學內(nèi)容，共同打磨教學設(shè)計，反復修改完善、試講練習，確保線上學習和線下課堂教學質(zhì)量。要求任課教師引導學生專心聽課、認真學習，通過樂教樂學、、微信等做好學習輔導和作業(yè)批改工作。所有的老師在困難面前，都不畏懼、不退縮，為學生們能夠更好的學習都竭盡所能?！ ∪?、分組聽評課。 各任課教師每天都認真聽每節(jié)直播課，用心做好聽課記錄和評課反思。直播授課老師積極分享網(wǎng)課教學經(jīng)驗：有“備”而教，心中有數(shù)不慌張，講課之前認真?zhèn)湔n寫好提綱，做到課前預設(shè)，心中有數(shù)，整節(jié)課緊扣重難點講解，通過多種途徑讓學生掌握知識等。促進了教師之間相互學習，互相交流，取長補短?！ ∷?、反思促成長?！ ≌n后各教研組開展網(wǎng)課研討會議，教師們各抒己見，發(fā)表自己對直播課的啟發(fā)和反思及建議，討論自己在這一段時間在線教學遇到的問題和教學心得，通過教研為老師們解疑答惑，達到教學教研的目的! 豐富、高效的教研活動激發(fā)了教師們參與教研的熱情，促進了教師之間的交流與溝通，為接下來教育教學工作的開展提供了指導方向。金牛的教師們將繼續(xù)做好疫情防控期間的教研活動，做到“停課不停研”，為疫情后學生的平安入園做好準備工作。
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