四年級班級管理計劃-資料下載頁
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。 文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評選，詳細做法如下： (1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄?！ ?2)定期對學(xué)生進行道德行為以及輕聲文化的教育?！ ?3)利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組?！ ?4)設(shè)立班級事務(wù)記錄本，進一步完善班級小家務(wù)。本學(xué)期建立班級記錄本，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀(jì)律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。 衛(wèi)生方面：學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細，為此我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用?！ ?2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，物品擺放整齊，警告衛(wèi)生習(xí)慣不好的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報?！ ?3)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次衛(wèi)生標(biāo)兵?！ ∑渌矫妫骸 ?1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感?！ ?2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能?！ ?3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)?！ ?4)開展每周一則小故事和一篇例文活動，鍛煉學(xué)生的口語表達能力，給每一名學(xué)生表現(xiàn)自己的機會?！ ∥?、德育工作 德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校班建處保持一致。為此我制定以下措施： 搞好班級的育人環(huán)境，利用評選欄鼓勵學(xué)生進步?！ ∨囵B(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)?！ “嘀魅我獙W(xué)高為師，身正是范，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。 六、學(xué)生心理健康教育 班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育?！ ι贁?shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要及時做好班主任工作手冊的記錄。 加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間?！ ∑?、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中，經(jīng)常會無故站起來上課，批評時笑容可掬，不能清楚地認(rèn)識到自己的不足，且缺乏耐心。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下： 班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們?！ τ谒麄冊谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進步時及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題及時指出并讓其承擔(dān)一定的責(zé)任，直到改正?！ 《嘟o他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促入他們積極嚴(yán)格地要求自己?！ 《嗯c家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。 八、安全教育 安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位?！ ±冒嚓爼?、黑板報、中午就餐時進行圖片展等形式，開展安全知識教育?！ ∮冒鄷n給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。四年級班級管理計劃
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