小學(xué)學(xué)期教育工作計劃-資料下載頁
2025-11-27 22:37本頁面
【正文】 價體系 按照上級要求，進一步摸索、探討、建立從德、智、體、美、勞等方面對學(xué)生素質(zhì)進行全面評價，教師評價體系以促教、促改為宗旨，以新課程改革為契機，以優(yōu)化學(xué)校管理模式、提升教師綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點，以發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才為目標(biāo)，以發(fā)展性、導(dǎo)向性、全面性、激勵性、靈活性、公平公正公開性為原則，對教師進行評價。 小學(xué)學(xué)期教育工作計劃【三】 一、指導(dǎo)思想： 本期我班的工作將繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)?！岸Y貌、守秩序、負責(zé)任、有愛心”的12字育人方針為重點，以學(xué)校德育工作計劃和少先隊大隊部工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)；以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育全方位培養(yǎng)，發(fā)揮我班小干部的模范帶頭作用，培養(yǎng)孩子們的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。 二、班級現(xiàn)狀分析： 我班有30名學(xué)生。經(jīng)過近幾年的努力，我班的孩子已經(jīng)形成了一個共識：“班級是我家，建設(shè)靠大家?！卑嗉哪哿εc向心力正逐日加強。他們都能講文明、有禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛清潔、講衛(wèi)生，遵守各種規(guī)章制度，能以“七、九、十”的相關(guān)要求約束自己。但部份孩子的持久性不強，易出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為：規(guī)則意識不強，偶有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象；有時也會出現(xiàn)早到校，上學(xué)不佩戴紅領(lǐng)巾，樓梯間亂跑，下課追逐瘋打，桌椅亂放等現(xiàn)象；個別學(xué)生團隊意識淡薄，愛我行我素。 三、班級養(yǎng)成教育目標(biāo)： 貫徹落實“不給別人添麻煩”主題教育活動，培養(yǎng)有現(xiàn)代文化素養(yǎng)的小學(xué)生。 抓好養(yǎng)成教育，主要抓好思想品德教育，行為習(xí)慣教育，禮儀教育，安全法制教育，環(huán)保教育，愛心教育，心理健康教育。 健立健全班干部，指導(dǎo)班干部開展工作，提高學(xué)生自我管理水平。 加強各科教師之間的聯(lián)系。 四、工作措施： 走近學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生喜歡各科老師，喜歡這個班集體，培養(yǎng)團隊意識，強化孩子們的集體榮譽感。 組建班干部，特別是值周干部和語、數(shù)組長的選拔和培養(yǎng)。 強化常規(guī)養(yǎng)成教育。 利用朝會課、班隊課，學(xué)校大型活動進行安全教育。 營造良好班級氛圍，互相競爭，共同進步。 抓好個別學(xué)生的教育，積極開展家教活動，召開好家長會。 建立班級養(yǎng)成教育評價機制，開展“我為小組添光彩”活動，評選班級優(yōu)秀小組。 重視心理健康教育。 五、各月工作重點及安排： 九月份：培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，盡快適應(yīng)學(xué)校生活。 制定工作計劃。 提出常規(guī)教育，重點愛護環(huán)境，熱愛學(xué)習(xí)，注意安全，遵守紀(jì)律。 組建班干部，宣布職責(zé)，實行輪流制度。 十月份：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩，做有愛心、負責(zé)任的人。 為別人做一件好事。 自己的事情自己做，不給別人添麻煩。 進行安全教育。 十一月份：鼓勵學(xué)生從經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)份，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的意識。 布置閱讀經(jīng)典讀物：主題是古詩詞背誦、科普讀物的閱讀。 加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，特別是動手操作（摘抄）方法的指導(dǎo)。 抓好寫字教學(xué)，做到“提筆就是練字時”，熱愛祖國文字。 進行安全教育。 十二月份：積極開展“我是優(yōu)秀少先隊員”“科技小明星”活動，爭取每一個學(xué)生都能取得榮譽。 開展“我是優(yōu)秀少先隊員”系列評比活動。 組建“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助期末復(fù)習(xí)。 經(jīng)典閱讀成果展示；朗讀比賽。 進行期末復(fù)習(xí)動員。 進行安全教育。 養(yǎng)成教育是一個長期的教育過程，我們要把功夫花在平時，抓細節(jié)，抓小事，使教學(xué)和育人相結(jié)合，促進優(yōu)良班風(fēng)的形成。
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