【正文】 最遺憾的事。假如真能重回小學時期，我必須會刻苦學習，把以前缺少的部分補會來。我真想時光能倒流?。? 如果我能再做一回小學生(作文) 第16篇： 六年的小學生活即將結束?；叵肫鹆晷W生活，心中總戀戀不舍這所學校。在這所學校，我也曾有過后悔和遺憾。 如果我能再做一回小學生，我期望將后悔和遺憾統(tǒng)統(tǒng)彌補回來，令我沒有后悔和遺憾！ 記得那二年級上冊的時候，學習成績班上的前五名，下冊的時候努力沖刺到了第三名。我心里很高興，拿回成績單后迫不及待地給爸爸媽媽看。爸爸媽媽重重地表揚了我?？僧斘易x到三年級的時候，由于自我自滿驕傲，成績一落千丈，由班上的第三名滑到了第八名。一向到此刻，成績再也上不去了。這我最終悔的一件事。 一向以來，我們班的紀律都比較散慢的。早讀課的時候，班上有些男生不但不讀書，還故意走到教室外的走廊上站著，若無其事的，就像沒有學習任務一樣。還有就自習課的時候，要沒有教師來管理的話，教室就鬧哄哄的，亂成一鍋粥。別人還以為菜市場呢。這就我的一大憾事。 如果，我能再當一回小學生。我必須努力學習，也必須管理好班上的紀律。不再讓自我有后悔和遺憾。 如果，我能再當一回小學生。我必須認定目標不放松，刻苦學習文化知識，以優(yōu)異的成績向教師和父母匯報。 如果我能再做一回小學生(作文) 第17篇： 時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間便過了六年。小學階段的時光雖然短暫，可十分完美。有收獲也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可我多想再做一回小學生。 如果我能再做一回小學生，我必須會謹遵教師的教誨，不辜負父母的期望。上課時，我會專心致志地聽教師講課，不會上課搞小動作，不亂說話。我會用有限的時間去學習收獲更多的知識，去幫忙更多需要幫忙的人，我還會做一個熱愛團體、熱愛同學、樂于助人的小學生。 如果我能再做一回小學生，我會愛護環(huán)境。保護好學校里的一草一木，不會在墻上亂涂亂抹，不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費每一滴水，讓我們的家園和學校更加完美。 如果我能再做一回小學生，我必須會改掉馬虎的壞毛病。以前我總復習功課和考試審題時不認真，導致馬虎，以至于考試中不該錯的題總漏洞百出，這不僅僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個生活中仔仔細細的人。我多么想再做一回小學生，珍惜那時的一分一秒，不斷地豐富自我，提高自我，我們的童年時光才會像七彩的肥皂泡，載著我們的夢想越飛越遠！ 如果我能再做一回小學生(作文) 第18篇： 六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，回首再望時，六年來的歡聲笑語歷歷在目。在這六年的光陰里，我點燃了許多友誼的火炬，也做過許多幼稚的事。如果，我能再做一回小學生，我相信，我會做得更好。 教師如一葉帆舟，載著我們駛向知識的海洋。以往，我總以為教師處處針對我，似乎我就他的眼中釘。為此，我難免有些生氣，甚至對教師懷有一種敵對感。此刻想想，我真幼稚，教師之所以處處針對我，因為期望我成才，我應當為此感到幸運，而不抱有什么可笑的“敵對感”。 如果，我能再做一回小學生，我必將感激教師的栽培，感激教師的含辛茹苦。頓時，我的心頭涌起了太多的感激，教師的面容那么和藹，那么慈祥，批評聲也變得沒那么刺耳，變得那么動人，那么悅耳。 同學如一道春風，他總會拯救快要枯萎的你，每當我快要絕望的時候，朋友總會如一道春風吹拂著我快要破碎的心，她總那么及時，那么溫暖，在這六年里，我結識了許多好朋友，也有因為我的任性而錯失許多珍貴的友誼。 如果，我能再做一回小學生，我必將珍惜這些我以往逝去的情誼，讓友誼的鎖鏈把我們緊緊地捆在一齊，讓友誼的火炬永遠長存！ 我明白，我不可能再成為小學生了，但我要做的事還有很多很多，我只能將這六年的酸甜苦辣作為一段完美的回憶，埋藏在我的心底，成為我前進的動力。 學海無涯，小學六年的生活只學習道路上的一小步，學習的道路上，要由我們?nèi)ヌ剿?、去努力。在以后的道路上，我們會?jīng)歷更大的挫折，更大的磨難，可只要我們努力，堅持地去奮斗，就必須會成功！ 如果我能再做一回小學生(作文) 第19篇： 我一名即將小學畢業(yè)的六年級學生，6年時光匆匆過去，我即將踏人中學的校門。回首過去6年的小學生活，有歡樂，也有悲痛；有激動，也有惱怒；有自豪，也有遺憾…… 6年班長工作的鍛煉，使我成長。我在學習上能夠不斷提高的同時，也能夠帶動著一些同學們一同提高。每當回想起這些，我就會由衷地感到欣慰，因為6年的努力沒有白費?？桑傆幸恍┗貞浟钗腋械竭z憾。比如，我沒能夠抓緊時間學習；沒能在班里時時刻刻起到好的帶頭作用；沒能將課余時間充分地利用起來――在自我學習任務不重的情景下，沒能抓緊時間去練習書法、畫畫；還有就沒能夠注意到鍛煉自我的身體…… 如果，我能再做一回小學生，我必須要好好學習，抓緊每一分每一秒去學習，做到分秒必爭。必須不讓時間從我們的無謂談笑聲中流走，更加珍惜時間，不再浪費一分一秒。 如果，我能再做一回小學生，我必須要做一個以身作則的優(yōu)秀班干部，在學習比較吃力的同學遇到難題時，我要主動去幫忙他，去耐心地為他講解；在同學們做錯事時，我必須要去制止，不去縱容他們。 如果，我能再做一回小學生，我必須要合理利用時間，在課余時間內(nèi)，我必須要多多練習書法與鋼琴，并且空出一些時間打打籃球，跑跑步，從而把自我的身體鍛煉得棒棒的。 那一句句如果，也都只假設。以前我總渴望早點小學畢業(yè)，去體會初中的學習生活，可此刻我卻很留戀小學生活。再有幾個月我們就畢業(yè)了，就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又歡樂的小學生活，并為自我的小學生活畫一個圓滿的句號吧！ 如果我能再做一回小學生(作文) 第20篇： 小學生活即將要結束了，我們將要離開朝夕相處的教師、同學，離開美麗可愛的母校。回想起六年來的學習成績，我簡直無地自容。 如果，我能再做一回小學生。我必須會端正學習態(tài)度。在課堂上認真聽教師講課，隨時做好筆記，掌握好重點，養(yǎng)成獨立思考的好習慣。 如果，我能再做一回小學生。我必須會加強紀律，異常在課堂上的紀律，不會在課桌下頭竊竊私語；我也必須會遵守學校的規(guī)章制度，不亂吐痰，不亂丟垃圾，還要靠自我的職能保護好學校的環(huán)境衛(wèi)生。 如果，我能再做一回小學生。我必須多閱讀課外書，多掌握好詞好句，名人名語；還要養(yǎng)成“我要學”的良好習慣，學好文化知識，以優(yōu)異的成績報答父母和教師。 世界上不可能有時光倒流，雖然小學生活即將要結束，但堅信在今后的日子里，我能認真總結經(jīng)驗，加倍努力，實現(xiàn)自我的夢想。為社會貢獻我全部的力量。