【正文】 點(diǎn)希望 重視家庭教育，家長(zhǎng)善導(dǎo)是家庭教育黃金，要掌握孩子心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師責(zé)任，也是家長(zhǎng)們責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師愿望，也是家長(zhǎng)們?cè)竿? 家長(zhǎng)觀念轉(zhuǎn)變。我們家長(zhǎng)觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定，而是社會(huì)對(duì)他檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)愿望和能力人。一個(gè)人觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)能力、生存能力是非常重要。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。 和孩子交流，多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，檢查孩子作業(yè)，詢問孩子在校學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了。為了我們美好理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。 尊敬家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，你們孩子需要我們教育，我們學(xué)生也需要您呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們關(guān)愛，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用東西。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己光芒。再次感謝大家到來，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠(chéng)信守時(shí)榜樣，教育無處不在，今天家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了，但教育腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步。 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿優(yōu)秀范文 第五篇： 尊敬各位家長(zhǎng)： 你們好! 作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對(duì)各位家長(zhǎng)到來表示深深感謝。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，你們到來既是對(duì)你們子女關(guān)心更是對(duì)我們工作大力支持。 一、介紹班級(jí)情況 我們這個(gè)班現(xiàn)有有41位學(xué)生，其中男生18人，女生23人?？傮w來說，孩子們思想活躍，活潑可愛，求知欲、上進(jìn)心強(qiáng)。我們六年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、溫暖大家庭。 二、表?yè)P(yáng)各項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生 三、六年級(jí)孩子心理和行為特點(diǎn) 六年級(jí)教師可能都有相同感受：六年級(jí)學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來是一種莫名躁動(dòng)：不聽老師說教，自由行動(dòng)。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面： 自主意識(shí)增強(qiáng)，排斥老師、家長(zhǎng)管理。孩子們總想通過說話、做事證明自己長(zhǎng)大了，例如在自我意識(shí)上他們?cè)缇桶炎约寒?dāng)成了大人，他們最愛說話就是“我能行”、“我自己事我自己知道”、“不用你們管”。在他們心目中，家長(zhǎng)、老師權(quán)威已經(jīng)慢慢減弱，他們可以對(duì)家長(zhǎng)缺點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)，他們開始對(duì)家長(zhǎng)、老師言行提出質(zhì)疑、表示反對(duì)。同學(xué)間交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分為了義氣而互相隱瞞包庇。他們之間希奇古怪事情甚至我們都蒙在鼓里。 不尊重人，敵對(duì)情緒強(qiáng)烈。在自我意識(shí)強(qiáng)烈導(dǎo)向下，孩子們唯我獨(dú)尊，對(duì)待周圍人與事都是比較冷漠。在他們眼中，父母與師長(zhǎng)們付出都是理所當(dāng)然。他們比較重視自己感受，而不去在乎別人感受。在家里對(duì)長(zhǎng)輩不尊重，沖著長(zhǎng)輩們發(fā)脾氣；在學(xué)校，對(duì)師長(zhǎng)不禮貌，主要體現(xiàn)在態(tài)度上。面對(duì)師長(zhǎng)批評(píng)，他們最直接反應(yīng)是“我又怎么了？”馬上找理由為自己辯護(hù)，你才說一句，他已經(jīng)說了十句。而不會(huì)去思考自己究竟是在哪里做錯(cuò)了，似乎他沒有做錯(cuò)任何事情。 敵對(duì)情緒主要表現(xiàn)在：受到家長(zhǎng)批評(píng)后，他就通過拒絕接受父母任何安排來表現(xiàn)；受到老師批評(píng)后，他就通過不聽課，課堂搗亂、直接抵觸師長(zhǎng)等方式來表達(dá)他不滿。 易沖動(dòng)。處于青春期萌芽學(xué)生好勝心強(qiáng)，但自控能力差，當(dāng)受到挫折后很容易使用攻擊行為，把敵對(duì)情緒直接發(fā)泄到造成其挫折人或物上，經(jīng)常處理孩子們之間問題時(shí)候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道小事。 缺乏責(zé)任感。在孩子們做錯(cuò)事情時(shí)候，他們不會(huì)主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任，而是選擇逃避。在學(xué)習(xí)上，他們馬虎浮躁，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任體現(xiàn)。 這些問題都是孩子們成長(zhǎng)表現(xiàn)，我們都經(jīng)歷過。所以，老師們、家長(zhǎng)們，作為成年人，作為孩子們長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該為他們成長(zhǎng)高興。這個(gè)年齡階段孩子容易犯錯(cuò)誤，我們要正確對(duì)待孩子們成長(zhǎng)中出現(xiàn)問題，用一顆寬容心對(duì)待他們?cè)诔砷L(zhǎng)中所犯錯(cuò)誤，同時(shí)平時(shí)要注意正確引導(dǎo)。 四、給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議 加強(qiáng)孩子安全教育。 大家可能都知道，我們班有兩名同因不注意安全嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。一個(gè)是李慧妮，她在開學(xué)前一天將左胳膊摔骨折了，開學(xué)近兩周時(shí)間不能上學(xué)，到現(xiàn)在為止左胳膊還不能動(dòng)；還有李嘉誠(chéng)，在第九周周么騎自行車時(shí)摔倒了將一條腿摔成了粉碎性骨折，不能下床，更不要說來學(xué)校了。他可能后半學(xué)期都來不了學(xué)校了。這兩位同學(xué)不僅給自己生活、學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重影響，還給家里人造成了許多麻煩。在這里我不是批評(píng)這兩位同學(xué)，而是通過他們事例提醒在座各位家長(zhǎng)，時(shí)刻警惕自己孩子安全。也許意外就在你粗心大意，疏于管理時(shí)候發(fā)生了，到那時(shí)后悔都來不及了。作為家長(zhǎng)我們要時(shí)刻提醒自己孩子過馬路要小心，不要在馬路上追逐打鬧，不要騎著自行到處亂跑，不要到溝洼等一些危險(xiǎn)地方去，放學(xué)后要按時(shí)回家等等。 培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 每天督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，不能因?yàn)樾奶酆⒆樱头趴v孩子，孩子不想寫作業(yè)，你也就說玩去吧。作為家長(zhǎng)必須讓孩子懂得完不成作業(yè)，想玩根本不可能。這樣時(shí)間長(zhǎng)了孩子自然就形成按時(shí)寫作業(yè)習(xí)慣了。 要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。 每天晚上除督促孩子完成作業(yè)外，還要讓自己孩子按時(shí)睡覺。（必須在九點(diǎn)之前睡覺）；周末提醒孩子寫作業(yè)，對(duì)他什么時(shí)間玩，什么時(shí)間寫作業(yè)要進(jìn)行安排，不能讓孩子把所有作業(yè)放到星期天晚上去完成。 培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣。 我們一些孩子，在行為上出現(xiàn)了偏差，如拿別人東西，撒謊，和同學(xué)打架等，這些行為家長(zhǎng)要及時(shí)制止，否則時(shí)間長(zhǎng)了，后果就不堪設(shè)想了。 鍛煉孩子生活自理能力。 提醒孩子謹(jǐn)慎交友。一個(gè)好朋友能讓你孩子更加優(yōu)秀，而一個(gè)不好朋友則會(huì)讓你孩子走上歧途。 給孩子進(jìn)行挫折教育。 現(xiàn)在孩子都比較脆弱，都禁不起批評(píng)和挫折，作為家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子要正確對(duì)待批評(píng)，要正確對(duì)待失敗。 和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。 我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式，電話、親自來到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)，多了解孩子學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里情況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子學(xué)習(xí)情況，可以有放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。