【正文】 的性格?！　∪⒒顒?dòng)時(shí)間　?。?0開(kāi)始?！　∷摹⒒顒?dòng)過(guò)程　　集體齊唱國(guó)歌?！　、當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國(guó)生日快樂(lè)！”　　B、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國(guó)的首都、少數(shù)民族以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義?！　「靼嗉w大合唱。（有關(guān)國(guó)慶的歌曲）　　鋼琴獨(dú)奏。（班小朋友表演）　　新疆舞蹈。（班全體女生表演）　　木蘭詩(shī)。（班小朋友朗誦）　　歌表演《拉拉勾》。（班全體表演）　　歌表演《小鴨捉迷藏》。（班全體表演）　　各班集體兒歌展示?！　』ベ?zèng)節(jié)日禮物。（以班級(jí)為單位）　　班（大地圖）；班（少數(shù)民族服裝圖片）　　社區(qū)游行。（結(jié)束）　　五、準(zhǔn)備　　道具：幼兒人手一面自制的紅旗?！　c祝國(guó)慶的英文口號(hào)、詩(shī)歌、歌曲等?！　∮變簣@國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃12活動(dòng)目標(biāo)：　　培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。　　通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。　　愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)?！　×私夤?jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。　　活動(dòng)時(shí)間：　　20xx年9月28日下午3點(diǎn)整?！　』顒?dòng)地點(diǎn)：多功能廳。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。　　演唱道具各班自選?！　〔贾梦枧_(tái)，大班組空班老師?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)歌曲大合唱?！　「靼嗬蠋熥赃x歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲?！　⊙莩鲰樞颍捍笠话唷⒋蠖?、大三班?！　≌?qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐?！　∩吓_(tái)順序從左上右下?！　≌?qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作?！　≡谂_(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問(wèn)題。)　　幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃13一、活動(dòng)目的：　　為迎接祖國(guó)媽媽XX歲生日，通過(guò)開(kāi)展“迎國(guó)慶親子”活動(dòng)，使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)?！　⊥ㄟ^(guò)本次手工活動(dòng)作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日?！　≡诨顒?dòng)開(kāi)展過(guò)程中，讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感?！　⊥ㄟ^(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育?！　《?、活動(dòng)時(shí)間：　　9月28日下午15:20——16:30。　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：　　媒體演藝廳　　四、活動(dòng)人員：　　班級(jí)師生及家長(zhǎng)　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　教師準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙?！　〖议L(zhǎng)自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。　　六、活動(dòng)過(guò)程：　　班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品。　　向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)介紹國(guó)慶節(jié)?！　∫龑?dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，演唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》，為慶祝祖國(guó)的生日送上自己親手制作的禮物?！　〗處煬F(xiàn)場(chǎng)示范教授制作幾類物品。　　家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過(guò)程中播放各類音樂(lè)，讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))?！　〗處熝惨曋笇?dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過(guò)程?！　⌒〗Y(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品，班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)?！　∑?、注意事項(xiàng)：　　本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容，活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動(dòng)的順利開(kāi)展?！　√崆巴ㄖ恳晃挥變杭议L(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動(dòng)當(dāng)天提前來(lái)園，以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行?！　』顒?dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具?！　』顒?dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類物品方可離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?！　』顒?dòng)結(jié)束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子?！　∮變簣@國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃14一、活動(dòng)目標(biāo)　　了解十月一日是國(guó)慶節(jié)是中國(guó)人民的節(jié)日。　　體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒?！　《?、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：　　布置活動(dòng)室　　三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　關(guān)于國(guó)慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水。　　四、設(shè)計(jì)思路：　　國(guó)慶節(jié)馬上就要來(lái)臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興，但我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)的來(lái)意并不是很清楚。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)課讓幼兒了解國(guó)慶的來(lái)意從而激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，并且自己動(dòng)手操作布置活動(dòng)室的環(huán)境體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。　　五、活動(dòng)流程：　　觀察圖片——教師講解——幼兒交流——幼兒操作?！　×⒒顒?dòng)過(guò)程　　教師出示國(guó)慶的圖片，幼兒觀察圖片，說(shuō)說(shuō)是什么節(jié)日?！　〗處熤v解讓幼兒了解國(guó)慶的來(lái)意?！　∮變航涣魅绾尾贾没顒?dòng)室?！　∮變簞?dòng)手操作。　　幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃15一、設(shè)計(jì)意圖　　環(huán)境，是影響孩子最為有效的老師。國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，街上熱鬧的場(chǎng)景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中。對(duì)國(guó)慶節(jié)的好奇，對(duì)節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力?！皣?guó)旗紅紅的”其活動(dòng)在國(guó)慶節(jié)前夕開(kāi)始，可充分發(fā)揮孩子對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。讓孩子在最自然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)一些國(guó)慶常識(shí)?！　《⒒顒?dòng)名稱　　中班閱讀活動(dòng)：《國(guó)旗紅紅的》　　三、活動(dòng)目標(biāo)　　學(xué)習(xí)兒歌“國(guó)旗紅紅的”，并理解里面的內(nèi)容。　　了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全中國(guó)人民的節(jié)日?！　◇w驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒，并學(xué)習(xí)升國(guó)旗?！　∷摹⒒顒?dòng)過(guò)程　　談話導(dǎo)入　?。?）知道國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的生日嗎？　?。?）初步了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)?！　。?）回憶國(guó)慶節(jié)的熱鬧情景，感受國(guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛?！　÷?tīng)《國(guó)旗紅紅的》磁帶，并朗讀。　?。?）教師講解兒歌《國(guó)旗紅紅的》?！　。?）請(qǐng)幼兒集體朗讀。　?。?）分組朗讀?！　W(xué)習(xí)升國(guó)旗，并集體唱國(guó)歌，感受愛(ài)國(guó)的情緒?！　。?）請(qǐng)幼兒全體起立，立正升國(guó)旗?！　。?）一邊升國(guó)旗，一邊唱國(guó)歌?！　∥濉⒒顒?dòng)反思　　在當(dāng)今這個(gè)信息十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)里的見(jiàn)聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如中國(guó)的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜、中國(guó)工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得相結(jié)合起來(lái)，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時(shí)，還同時(shí)對(duì)祖國(guó)產(chǎn)生一種熱烈的愛(ài)，并感受到在慶祝國(guó)慶時(shí)那種歡樂(lè)的情緒。