小學(xué)生四年級(jí)讀后感500字-資料下載頁
2024-12-06 22:14本頁面
【正文】 【篇九】小學(xué)生四年級(jí)讀后感500字 《蘇格拉底》是一部涉及生物發(fā)展的科學(xué)幻想小說。文中的蘇格拉底是一只經(jīng)變異而懂人類語言的狗 小說對“蘇格拉底”的描寫似乎有些夸大其辭，但如果我們仔細(xì)品讀，則不難發(fā)現(xiàn)作者在夸張狗的同時(shí)，也保留了一些狗的本色、特征，這樣一來，作品便又合情合理了。 文章中，作者無不痛心地寫到那些無知、貪婪的人們對科學(xué)的探索與發(fā)展的阻礙和扼殺。文中的看狗人詹寧斯便是如此。在他的眼里，這條會(huì)講人話、聽人話的狗成了一棵搖錢樹，他根本不知道蘇格拉底的真正價(jià)值之所在。正因?yàn)樗臒o知，葬送了一個(gè)會(huì)對人類科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的天才，使人們失去了一次進(jìn)行科學(xué)探索的機(jī)會(huì)。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，科學(xué)家們的努力以失敗告終，無論他們再怎么努力，再怎么用心研究，面對那些不懂科學(xué)的人來說，根本毫無用處。無知無識(shí)的人們對于科學(xué)研究的破壞性是毀滅性的。 蘇格拉底是古希臘的一個(gè)大哲學(xué)家，大思想家，他的智慧和思想在全世界的影響都是深遠(yuǎn)的，但蘇格拉底本人卻被當(dāng)時(shí)的當(dāng)政者慘害了，他死之后，人們才發(fā)現(xiàn)了他存在的意義?！ 〉胬碛琅c我們同行！【篇十】小學(xué)生四年級(jí)讀后感500字 今天，我讀了語文書中的《最后一頭戰(zhàn)象》，深受感動(dòng)?！ ∥麟p版納的象可以用來作戰(zhàn)，在一次血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)斗中，有八十多頭戰(zhàn)象倒地。在埋葬大象時(shí)，發(fā)現(xiàn)一頭象還活著，就運(yùn)回寨子。多年后，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在后面，萬萬沒想到，它在曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的江上吻了又吻，在那塊大龜石上親了又親。它沒到象冢去，它到埋八十多頭戰(zhàn)象的地方，跟戰(zhàn)友躺在了一起?！ ∽x過后，你不覺得很感人嗎?不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被打動(dòng)得很深，特別是最后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起?！边@句話太感人了!象竟有如此靈感，它可能覺得，它當(dāng)時(shí)跟同伴一起作戰(zhàn)，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。它此刻又回想起了那場殘忍的斗爭。它可能也覺得，要跟同伴做個(gè)伴，不讓它們想念它。我們不能到它心里看個(gè)明白。但我們能體會(huì)到，他那種跟同伴永恒的友誼。此時(shí)，痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中回蕩。象的友情為什么比人類的友情更打動(dòng)人?它們的友情為什么有如此力量? 讀完這篇課文，我感受到了人和動(dòng)物之間的友誼。還感受到戰(zhàn)象們很勇敢,為了保護(hù)自己的國家,不顧自己的生命去和日本鬼子打,最后它們都死了,我敬佩它們的勇敢。
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