大學(xué)生村官基層工作心得感悟優(yōu)選例文-資料下載頁
2024-12-06 22:14本頁面
【正文】 、不斷推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，帶領(lǐng)群眾走上創(chuàng)業(yè)致富之路。 從一定程度上講，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的價(jià)值就在于將潛在的知識、技術(shù)和市場機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)財(cái)富的增長，造福于人類社會(huì)。大學(xué)生村官到基層工作，任務(wù)之一就是積極創(chuàng)業(yè)并且盡最大努力帶動(dòng)群眾創(chuàng)業(yè)致富。 選派大學(xué)生到村任職服務(wù)，是文化知識、人才資本、信息技術(shù)等資源回流農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村基層，服務(wù)農(nóng)民，服務(wù)農(nóng)業(yè)的重要舉措。大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)要發(fā)揮特長，利用我們對網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)科技知識的掌握，更好更快的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生村官要用自身具備的知識和能力有開拓創(chuàng)新，帶動(dòng)農(nóng)民群眾放寬視野，不能鼠目寸光，更不能拘泥守舊。平時(shí)可以利用遠(yuǎn)程教育資源平臺，從多方面整合創(chuàng)業(yè)信息，擇優(yōu)帶領(lǐng)農(nóng)民進(jìn)行創(chuàng)業(yè)致富。 三、加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，發(fā)揮大學(xué)生村官的推動(dòng)作用。 面對我國廣大農(nóng)村缺乏文化人才、文化隊(duì)伍不穩(wěn)定、知識結(jié)構(gòu)偏低等嚴(yán)重制約我國農(nóng)村文化發(fā)展的問題，黨的十七屆六中全會(huì)特地強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)基層文化人才隊(duì)伍建設(shè)。大學(xué)生村官應(yīng)該扮好四種角色、責(zé)無旁貸地挑起推動(dòng)農(nóng)村文化發(fā)展的重?fù)?dān)。第 一、先進(jìn)文化的傳播者。大學(xué)生村官要充分發(fā)揮自身專業(yè)素養(yǎng)和特長，傳播先進(jìn)文化、引導(dǎo)群眾遠(yuǎn)離各種落后的文化現(xiàn)象。第 二、鄉(xiāng)土文化的挖掘者。在挖掘農(nóng)村傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的基礎(chǔ)上，培育出具有鄉(xiāng)土文化特色的文藝節(jié)目，滿足和提高農(nóng)民群眾的精神文化需求，這也有利于促進(jìn)農(nóng)村傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新。 第 三、文化活動(dòng)的組織者。大學(xué)生村官要立足任職所在村現(xiàn)有的軟、硬條件，組織村民進(jìn)行文化活動(dòng)，豐富群眾文化生活。第 四、文化設(shè)施的管理者。大學(xué)生村官要增強(qiáng)依法管理文化設(shè)施的意識，一方面要加大法律宣傳、強(qiáng)化管理，使農(nóng)村文化設(shè)施得到更好的保護(hù)。另一方面又要充分利用基層文化設(shè)施，全面發(fā)揮文化設(shè)施所具有的宣傳、教育、娛樂等多種作用。 四、推動(dòng)基層黨組發(fā)展，推進(jìn)學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)。 大學(xué)生村官作為黨在農(nóng)村建設(shè)的新生力量，推進(jìn)學(xué)習(xí)型農(nóng)村黨組織建設(shè)責(zé)無旁貸，要在推進(jìn)學(xué)習(xí)型農(nóng)村黨組織建設(shè)上有所作為，大學(xué)生村官需要發(fā)揮以下”四個(gè)方面”的優(yōu)勢。第 一、發(fā)揮視野開闊的優(yōu)勢，當(dāng)好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的向?qū)?。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，大學(xué)生村官要發(fā)揮視野開闊、黨史知識豐富的優(yōu)勢，結(jié)合新時(shí)期的黨建要求，引導(dǎo)農(nóng)村基層黨組織落實(shí)中央關(guān)于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的部署。第 二、發(fā)揮追求進(jìn)步的優(yōu)勢，當(dāng)好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的示范員。 在追求進(jìn)步的成長中，大學(xué)生村官學(xué)到的不僅是黨的先進(jìn)理論、學(xué)習(xí)方法，更重要的是獲得了獲取知識的學(xué)習(xí)能力，得到了學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的工作本領(lǐng)。我們要不斷激發(fā)每一名村干部的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。第 三、發(fā)揮理論優(yōu)勢，當(dāng)好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的輔導(dǎo)員。大學(xué)生村官要利用自己掌握的知識，發(fā)揮理論優(yōu)勢，為農(nóng)村基層黨組織的每名成員授業(yè)傳道解惑，切實(shí)履行輔導(dǎo)員的職責(zé)，擔(dān)負(fù)起黨賦予我們的重任。第 四、發(fā)揮實(shí)踐優(yōu)勢，當(dāng)好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的督查員。大學(xué)生村官要對照黨的建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的標(biāo)準(zhǔn)，留意觀察，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，真正成為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的督查員。
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