【正文】 　旅游目的的娛樂、消遣，既是現(xiàn)代旅游的一大特點，又是旅游發(fā)展的一大原動力?！　∷伎紴槭裁磰蕵?、消遣成為現(xiàn)代旅游發(fā)展的一大原動力？　　點撥：現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，使娛樂性、消遣性的旅游占絕對優(yōu)勢，據(jù)統(tǒng)計，在全部的現(xiàn)代旅游中，以娛樂、消遣為目的的旅游占75%?！　《?、現(xiàn)代旅游的基本要素——食、宿、行、游、購、娛　　了解：　　旅游六要素中，旅游活動的基本條件是什么？為什么？　　點撥：在旅游六要素中，旅游交通是旅游活動的基本條件。人們外出旅行，首先必須實現(xiàn)從常住地向旅游目的地的空間轉(zhuǎn)移，這就是旅行。除近距離的游覽或少數(shù)具有特殊意義的徒步旅行外，絕大多數(shù)的旅游者都必須借助交通工具，才能實現(xiàn)旅游的愿望。　　旅游六要素的“核心”是什么？　　點撥：“游”是旅游六要素的核心，游覽活動主要依托旅游景區(qū)開展?！　÷糜瘟刂g有何關(guān)系？　　點撥：旅游六要素之間是相互聯(lián)系、相互作用的?！　“咐佟　⊥ㄟ^案例①的學習，進一步了解旅游六要素之間的關(guān)系。　　香港的旅游特色在“購”，而購物旅游又進一步促進了其他要素的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，每年進入香港的國際旅游者中有60%左右的人是為了購物，其購物費用也占全部旅游費用支出的60%左右，使香港這個彈丸之地成為世界的“購物天堂”?！　∷伎迹骸　穆糜瘟氐慕嵌瓤?，香港的“購”是如何促進旅游業(yè)發(fā)展的？　　點撥：到香港購物是許多游客來港旅游的主要動機?！百彙笔窍愀勐糜瘟氐暮诵?，促進了整個旅游業(yè)的發(fā)展。　　香港的地理位置和自由港的地位，為旅游業(yè)的發(fā)展提供了哪些有利條件？　　點撥：香港是自由港，商品來自世界各地，由于大部分商品不收關(guān)稅，香港的商品價格就相應較低。此外，這里每年都有許多換季大減價的促銷活動，能為游客提供真正的實惠。香港店鋪中銷售著世界各地不同特色的貨品，而且大部分服務行業(yè)的從業(yè)人員都受過專業(yè)訓練，態(tài)度殷勤友善，以客為先。購物成為香港吸引游客的一個重要因素，為旅游的發(fā)展提供了極為有利的條件。　　地理開學第一課教學設(shè)計6一、教學目標　　（一）知識與技能　　使學生了解美國的位置、自然概況以及各要素之間的相互關(guān)系，知道美國是一個移民國家；知道美國經(jīng)濟在世界上的地位，了解其工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展條件、分布及主要特點?！　×私饷绹?jīng)濟對世界資源與環(huán)境造成的影響?！　×私饷绹r(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化，理解高新技術(shù)對美國經(jīng)濟增長的作用?！　±斫廪r(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化，學會分析影響農(nóng)業(yè)帶（區(qū)）的主要因素?！　。ǘ┻^程與方法　　學會分析美國發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件，以及自然條件對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響?！　W會分析圖像、表格等各種信息的方法。　　通過學生閱讀各類地圖，逐步培養(yǎng)和提高學生讀圖、用圖、分析地圖的能力?！　⊥ㄟ^學生收集美國經(jīng)濟發(fā)展對消耗全球資源和破壞地球環(huán)境等資料，培養(yǎng)學生收集信息、分析信息的能力。　　通過學生掌握各自然要素之間、自然條件與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的相互關(guān)系，進一步培養(yǎng)學生地理思維能力?！　。ㄈ┣楦?、態(tài)度和價值觀　　通過學生了解有色人種在美國社會受到的不平等待遇，充分認識種族歧視與貧富懸殊是資本主義制度不可避免的矛盾，使學生感受到資本主義社會的腐朽性和社會主義制度的優(yōu)越性?！　⊥ㄟ^學生了解美國消耗全球資源和破壞地球環(huán)境等事例，使學生能夠全面、客觀地認識美國的繁榮和發(fā)達，樹立全球意識、正確的資源觀和環(huán)境觀?！　∶绹鴮ΡＷo世界資源和環(huán)境應盡的責任和義務、　　二、教學重點與難點　?。ㄒ唬┙虒W重點　　美國的位置范圍、地形、氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點、工業(yè)特點以及種族構(gòu)成等。　?。ǘ┙虒W難點　　揭示美國農(nóng)業(yè)帶的分布與地形、氣候的關(guān)系。　　理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對美國經(jīng)濟的推動作用?！　≌J識美國等發(fā)達國家對世界資源的可持續(xù)利用和環(huán)境的保護應負的責任。　　三、教學方法　　講述法、探究法，討論分析法?！　∷?、課時　　三課時　　五、教學過程　?。ㄒ唬┑谝徽n時　　老師：在前邊幾章學到的一些國家和地區(qū)都是屬于東半球的，今天我們開始學習一個嶄新的章節(jié)西半球的國家。大家看地圖冊上的世界地圖找出位于西半球的大洲?！　“鍟旱诰耪挛靼肭虻膰摇　W生回答：（略）　　教師總結(jié)：在西半球的大洲主要是美洲，美洲又分為南美洲與北美洲。南美洲與北美洲是以巴拿馬運河為分界線，以北為北美洲以南是南美洲。人們還習慣把美洲分為北美和拉丁美洲。大家在地圖上找找屬于拉丁美洲的國家和地區(qū)？　　學生回答：（略）　　教師總結(jié)：北美與拉丁美洲主要以美國與墨西哥的分界線為界，以南的部分就是拉丁美洲，拉丁美洲主要說拉丁語。　　講授新課：近來一部《阿凡達》掀起了一股看3D電影的熱潮，大家都知道是哪產(chǎn)的這部電影嗎？　　學生回答：好萊塢　　教師：大家還看過好萊塢的哪些大片呢？　　學生回答：（略）　　教師：大家知道不知道好萊塢位于哪個國家呢？　　學生回答：（略）　　教師總結(jié)：好萊塢位于美國加利福尼亞州洛杉磯市市區(qū)西北郊，是世界著名的電影城市。今天咱們就一起走進美國，了解美國的一些基本情況。、。