初中物理化學(xué)生物實驗室管理制度-資料下載頁
2024-12-06 22:05本頁面
【正文】 。篇三：物化生實驗室管理制度 中小學(xué)實驗室管理制度： 這條的實驗技術(shù)四字各替換為物理實驗、化學(xué)實驗、生物實驗 實驗技術(shù)管理人員崗位職責(zé) 1．中小學(xué)實驗技術(shù)管理人員是教學(xué)或教學(xué)輔助人員，是學(xué)校開展實驗教學(xué)（物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、通用技術(shù)）、實驗研究和課外科學(xué)探究活動的重要業(yè)務(wù)崗位。 2．具備中級職稱的實驗技術(shù)管理人員應(yīng)能培訓(xùn)和指導(dǎo)初級職稱的實驗技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)工作。具備高級職稱的實驗技術(shù)管理人員，在具備中級職稱的基礎(chǔ)上，還應(yīng)具備扎實的實驗教學(xué)理論研究、課題研究、創(chuàng)新制作的能力和成果。實驗技術(shù)管理人員均需參加上級業(yè)務(wù)主管部門組織的專業(yè)培訓(xùn)，并獲得上崗資格證書。 3．實驗技術(shù)管理人員在學(xué)校教育技術(shù)中心（組）的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)擬定本學(xué)科、本學(xué)期實驗教學(xué)計劃，將本學(xué)期各年級實驗?zāi)夸洀堎N上墻，參與、配合并監(jiān)督學(xué)科教師完成本學(xué)期實驗?zāi)夸浖肮ぷ饔媱??？偨Y(jié)反思本學(xué)期實驗教學(xué)工作完成情況, 努力保證各個學(xué)科實驗教學(xué)開齊、開足、開好（簡稱實驗“三開”）。 4．掌握各年級、班級的教學(xué)進度，按實驗計劃和《實驗通知單》擬定本周實驗教學(xué)課表和任務(wù)項目，準備實驗儀器設(shè)備、配置藥品和耗材，填寫實驗室教學(xué)日志。熟悉學(xué)科課程標準和教材，熟悉本學(xué)科所有實驗的目的、原理、步驟和操作規(guī)范。實驗技術(shù)管理人員應(yīng)直接從事實驗課教學(xué)，參與實驗教學(xué)課題研究，應(yīng)參與并協(xié)助學(xué)科教師完成實驗。組織學(xué)生參加實驗操作考試、考查活動。 5．配合學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生遵守實驗室規(guī)則，及時處理實驗室應(yīng)急情況，確保儀器設(shè)備和學(xué)生人身安全。組織學(xué)生輪流打掃實驗室清潔衛(wèi)生。 6．負責(zé)實驗儀器設(shè)備器材藥品的賬務(wù)管理、實物管理、使用管理和安全管理以及申購補充，并實行信息化管理。應(yīng)每學(xué)期清點一次，每學(xué)年盤存一次，做到賬目清楚完整，賬賬相符，賬物相符，卡物相符。 7．熟悉本學(xué)科實驗儀器設(shè)備的規(guī)格型號、功能、使用方法、技術(shù)標準、商家產(chǎn)地、一般質(zhì)量檢測方法和性價比。收集整理儀器設(shè)備及實驗教學(xué)檔案資料。 8．負責(zé)實驗儀器設(shè)備的保養(yǎng)、防護、維修，嚴格按照說明書規(guī)定對教學(xué)儀器進行常規(guī)保養(yǎng)，按不同性能與要求做好儲存工作，以保持教學(xué)儀器經(jīng)常處于良好備用狀態(tài)。對損壞的儀器應(yīng)及時修復(fù)，以延長使用處限。并做好“三廢”、電子垃圾回收處理，滿足實驗教學(xué)正常開展需要。參與并組織改革創(chuàng)新自制教具，改進、創(chuàng)新實驗裝置。 9．有計劃地開放實驗室。有計劃地組織學(xué)生進行探究性實驗和科學(xué)研究活動。有計劃地舉辦實驗教學(xué)競賽和成果展示活動。 10．加強實驗教學(xué)業(yè)務(wù)進修，經(jīng)常訪問實驗教學(xué)網(wǎng)站，閱讀實驗教學(xué)期刊，掌握實驗教學(xué)最新發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)掌握數(shù)字化實驗技術(shù)，學(xué)習(xí)掌握信息技術(shù)與實驗教學(xué)融合的能力，參加有關(guān)實驗教學(xué)學(xué)術(shù)活動和培訓(xùn)活動，不斷提高其業(yè)務(wù)水平和學(xué)術(shù)能力，適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要。 11．學(xué)校教育技術(shù)中心(組)應(yīng)定期對實驗技術(shù)管理人員崗位履職情況進行考評，并按制度要求實行獎懲?！冻踔形锢砘瘜W(xué)生物實驗室管理制度》
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