【正文】 的行為習(xí)慣的培養(yǎng)?！　∷脑路荩骸　「靼噙M(jìn)一步積累、完善幼兒成長(zhǎng)檔案?！　±^續(xù)進(jìn)行集體備課、議課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！　「鹘處熗瓿伤脑路萁虒W(xué)隨筆和教案設(shè)計(jì)?！　∥逶路荩骸　⑴c主題活動(dòng)。　　組織部分教師外出聽課。　　各教師完成五月份教學(xué)隨筆。　　參與隨堂聽課活動(dòng)?！　×路荩骸　「鹘處熗瓿闪路萁虒W(xué)隨筆?！　∽灾鹘Y(jié)合對(duì)老師教學(xué)展示活動(dòng)?！　⊥瓿筛黝愘Y料整理總結(jié)、歸檔工作?！　　　∫弧鄾r分析　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園?！　∪雸@以來(lái)，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步。在自理潛力方面，他們能夠獨(dú)立用餐。午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫 衣服，遇到困難再請(qǐng)老師幫忙。在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了?！　⊥高^(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活?！　「鶕?jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個(gè)性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育。　　本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!　　二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)　?。骸　‰S時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手。能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口。能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫 衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確?！　。骸　「鶕?jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求。根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育資料及形式。在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒用心參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題?！　∪⒂變航逃虒W(xué)工作　　合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。　　我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，用心討論，吸取其他班的長(zhǎng)處?！　≌J(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)?！　≌J(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。　　　　幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展?！　　　「鶕?jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富?！　〗處熛嗷f(xié)調(diào)，共同完成。　　并且，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系?！　　　?yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作?！　」膭?lì)家長(zhǎng)用心參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰?！　⊥高^(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園?！　∠蚣议L(zhǎng)開放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況?！　⊥高^(guò)家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解我們的教育資料，并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。　　做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。　　四、每月工作安排　　二月份：　　，安定幼兒情緒?！　?，進(jìn)行環(huán)境布置的更換?！　?，豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)?！　∪路荩骸　?。　　“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心別人?！　　！　　鞍踩顒?dòng)周”。　　四月份：　　?！　?。　　五月份：　　“五一”愛勞動(dòng)教育?！　　！　　傲弧毕盗谢顒?dòng)的準(zhǔn)備工作。　　六月份：　　“六一”系列活動(dòng)。　　?！　∑咴路荩骸　。Ｓ變哼^(guò)個(gè)開心、安全的暑假?！　?，做好學(xué)期結(jié)束工作?！　　　∫?、了解幼兒基本情況和特點(diǎn)?！　「變憾嘟佑|溝通建立良好的關(guān)系?！　?shí)習(xí)班級(jí)授課方式，教學(xué)計(jì)劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn)?！　《?、配合主班老師工作?！　≌J(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問(wèn)?！　「靼嗬蠋煾愫藐P(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境?！　∪⑴c家長(zhǎng)進(jìn)行良好溝通。　　注意觀察孩子的一舉一動(dòng)，如果孩子有什么異常行為，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系?！　酚诤图议L(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)有什么意見或疑問(wèn)要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。　　四、個(gè)人努力方向　　盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃，多學(xué)多看多聽多問(wèn)?！　“l(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們　　踏實(shí)努力做好本職工作?！　　　≡谛碌囊荒昀餅榱思訌?qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：　　一、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。　　讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂的幼兒。　　二、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)?！　〗逃變赫J(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛。　　教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走?！　∪?、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。　　防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花xx，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法?！　∮秒姲踩?，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩?！　》赖卣鸢踩?。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏?！　∷?、其它安全方面?！　〗逃變荷舷聵翘輹r(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩?！　】傊⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，就是老師的心愿。