家長會(huì)防溺水發(fā)言稿-資料下載頁
2025-11-27 22:04本頁面
【正文】 教育和管理，97%的溺水事故發(fā)生在校外，90%以上發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)。這是因?yàn)檗r(nóng)村對絕大家長，采取的是“粗放式”管理模式，眾多兒童長期缺乏有效監(jiān)管，校外活動(dòng)得不到切實(shí)保護(hù)，學(xué)生溺水事故高發(fā)?！ 陌l(fā)生事故的原因分析，這些溺水死亡的學(xué)生大都是在雙休日或放學(xué)后在溪、河、湖、塘邊玩?；蛳礀|西時(shí)，不慎掉進(jìn)水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣溫逐漸升高，中小學(xué)生溺水事故還將會(huì)逐漸增加，安全形勢將趨于嚴(yán)峻。 一、落實(shí)好防溺水“六不準(zhǔn)”的工作。 不準(zhǔn)私自下水游泳?！ 〔粶?zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳?！ 〔粶?zhǔn)在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳?！ 〔粶?zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳?！ 〔粶?zhǔn)到不熟悉的水域游泳?！ 〔粶?zhǔn)不懂水性的學(xué)生擅自下水施救。 二、家長加強(qiáng)對子女的教育和管理?！ 〖议L要教育孩子珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水的好習(xí)慣，同時(shí)也要懂得：炎炎夏日，游泳是孩子們十分喜愛的運(yùn)動(dòng)和消夏避暑方式，不要一味阻止，但同時(shí)又是一項(xiàng)具有危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)?！ 『⒆影踩珶o小事。孩子的安全直接關(guān)系到千家萬戶的安寧與幸福，關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。讓我們攜手為孩子撐起一片安全的天空?！ 倓偢覀兊募议L說了有關(guān)防溺水的相關(guān)知識(shí)，下面我再來談?wù)勎覀儼鄬W(xué)生的學(xué)習(xí)語文科的情況，首先我要表揚(yáng)我們的孩子，在上一個(gè)學(xué)期的期末考試中，我們班的語文成績比五年級(jí)時(shí)有了比較大的進(jìn)步，在鎮(zhèn)的統(tǒng)考中排在第四名，原來是排在第7名的，前進(jìn)了3個(gè)名次。能取得這樣的成績離不開我們孩子的努力，更不開我們家長在家的悉心輔導(dǎo)。在這一個(gè)半學(xué)期里，我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，孩子們能夠在老師不在教室的情況下認(rèn)真學(xué)習(xí)，能認(rèn)真完成班干部布Z的作業(yè)，課堂上踴躍發(fā)言的同學(xué)多了、認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)多了、敢于向老師請教的同學(xué)多了、檢測優(yōu)秀的同學(xué)多了、及格的同學(xué)多了?！ ⌒W(xué)六年級(jí)意味著孩子將要踏上一個(gè)新的征程，小學(xué)畢業(yè)考的成績將直接影響孩子在中學(xué)的表現(xiàn)。我們的家長要時(shí)時(shí)提醒孩子這次畢業(yè)考的重要性?！ ∧敲矗鳛榧议L在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢？ 加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育?！ 〖訌?qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化。作為教師，我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。 謝謝大家！
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