【正文】 ，有失落，有傷感，應(yīng)對著分別，再次陷入迷惘。三年，在學(xué)校生活三年，多么耀眼的數(shù)字啊！和我斗嘴的他，努力的她……你們明白時間一到我們就要分開嗎？是的，你們明白，并且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個決定。 三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在那里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應(yīng)對，一齊分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有不舍。因?yàn)闊o論怎樣我們曾一齊走過，一齊奮斗過，一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。 雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。你也能夠投稿 初中的生活，有教師們的嚴(yán)格，增添滋味；有考試的風(fēng)波，增添色彩；有嘻哈的時光，增添不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。 初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時，那是天空的顏色，我們總是進(jìn)取向上的，有著無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力；藍(lán)色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學(xué)會獨(dú)立，走向堅強(qiáng)。 初中的生活，我卻依靠著它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見證我的成長歷程！ 初中生活作文 第26篇： 我的初中生活 呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)半學(xué)期的中學(xué)生。在中學(xué)的這幾十個日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到初中生活的豐富多彩。 酸 這天是上初中以來的第一次競選。昨日，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好競選稿，打算在這天來個“一鳴驚人”?？墒?，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我必須要競選上阿！ 糟！輪到我，怎樣辦呀？我迫使自我鎮(zhèn)靜下來，開始競選演講。但在演講時，我的腿一向在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉！還在緊張。 最終，我演講完畢下臺。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選――雖然我不相信。 教師宣布結(jié)果，不出所料，我果然落選?？粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的…… 甜 下節(jié)課就考英語，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔，我卻不為所動：多被一遍保險嘛！ 考卷發(fā)下來，我飛快地看一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過的！于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎樣遲疑，只花二十分鐘便做完。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。 午后，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找半天。最終在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被教師打一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的…… 中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”一小點(diǎn)，前面的路還很漫長。無論遇到什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。 愿我們完美的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！ 初中生活作文 第27篇： 我的初中生活 初中的生活里，有歡樂，有苦惱，有困惑，有悲哀。太多太多的情感融洽在一齊，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。 上初中，代表著自我長大，在也不是那個讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自我有自我的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人。雖然有自由，可生活卻亂得不可收拾。雖然長大，可有些事情卻不是一個人就不能獨(dú)立完成的。 在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時教師能夠幫上忙，自然簡單。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自我管不住自我，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自我是被寵著護(hù)著，什么事情自我拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。 可是上初中，一切自然都變。好象進(jìn)一個陌生的世界。在學(xué)校小事自我解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自我管不住自我的時候，爸爸，媽媽也不太管。因?yàn)樗麄冇X得上初中要學(xué)會自覺。在家里，此刻已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小公主”。什么事情都要自我拿注意，因?yàn)樗麄冋f長大，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。 初中的生活，遇到苦惱的事，悲哀的事總是自我在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自我悲傷的一面，此刻我才懂，”笑中有淚”。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到歸宿?？墒谴丝?，我沒有歸宿，悲哀時僅有自我哭的份兒，在也沒有肩膀能夠讓自我依靠。因?yàn)槟莻€肩膀上靠著的人是從前的我。 個個都說初中的生活自由，去享受初中的生活。這種代價太大，也太痛。讓我一時理解不。 郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自我成績好，他們卻只說一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起我的信心。我一向在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自我。 初中的生活留下無數(shù)的痛苦與歡樂。痛苦是短暫，歡樂是永久的。這是我一向堅信的。 也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。 對于以前的自我，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜?？纱丝滔崎_，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，悲哀等等。這個驚喜真的讓自我無法一瞬間去理解?？墒撬€是一涌而來，想退也退不。也許這樣一來才回令自我更加會記得和回味初中的生活。 初中生活作文 第28篇： 仿佛就在彈指一揮間，初二的光陰就已不經(jīng)意地逝去。日子像流水一樣逝去，初中兩年的生活劃上一個句號，但初中生活還是一個省略號，未知的路等待著你去探索，去輝煌。 初中生活像人生的一段行程，上山下坡一路風(fēng)景應(yīng)接不暇，在那里，它讓你嘗遍酸甜苦辣，讓你感受到樹木的郁郁蔥蔥、花兒的爭奇斗艷，小草的生機(jī)勃勃，也讓你感受到樹葉的飄蕩，花兒的凋謝，小草的枯萎。 初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，那里有小提琴的清越，也有大提琴的匆匆而又低沉的音符。 初一是綠色的，我們就如一棵棵小草，雖然稚嫩，但充滿生機(jī)。初來乍到，對周圍的一切都感到那么新鮮，新的群眾充滿朝氣，教師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新，同學(xué)稚嫩的臉上總是洋溢著笑容，在那份簡單面前，煩惱、憂愁顯得如此渺小。 初二是紅色的，充滿活力。共同生活一年的同學(xué)，互相加深彼此之間的友誼，談天說地，班里總是回蕩著爽朗的笑聲。一切是那樣的灑脫，自信與溫馨。 初中生活使我真正的認(rèn)識到時間的重要性。此刻回想，時間就像是洪水，一瀉千里，讓你驚慌失措。每一天，我總是匆匆地起床，匆匆地忙完一切，匆匆地趕往學(xué)校，一切都是快鏡頭。 在書山學(xué)海中步履艱難的苦，卻是迎來成功的樂，但正是這苦和樂才使前行路上的每一步變得堅定而有好處。在嘗過多少次失敗的苦后，使我變得更加自信，更加堅強(qiáng)！ 初中生活作文 第29篇： 記得入學(xué)教育的時候，我們都看著別人謀生的面孔，不知所云，僅有怔怔地傻笑。當(dāng)然還是有相互認(rèn)識的，天南地北地侃來侃去，我想，這“中學(xué)遇故知”，算得上是歡樂吧！我懂，有朋友就是歡樂的。 在定向越野的時候，我們本來一向遙遙領(lǐng)先，可在最終一關(guān)的時候，最終一個小小的標(biāo)識，拖住我們的腳，勝利卻未曾停留片刻，匆匆地去尋找新的隊(duì)伍。最終看著本屬于我們的獎杯被別人歡欣地捧起，真是欲哭無淚，可又沒有哭的理由。我眼前也漸漸浮起我們隊(duì)伍到各處闖關(guān)、飛奔的過程，我笑。那時，我懂，努力就是歡樂的。 學(xué)科競賽頒獎之后，成績在班里名列前茅，一個個獎品收入囊中，同學(xué)們投來羨慕的目光，心里說不出的美。我懂，被人認(rèn)可就是歡樂。 運(yùn)動會上，運(yùn)動員揮汗如雨，全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由于慣性再往后拉伸，跳躍者身輕如燕，似乎從非洲跳到美洲，似乎越過世界上的最高峰，助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽他們的聲音，讓世界為他們所支持的同學(xué)加油。這實(shí)在是一種震懾。我看到他們興奮的樣貌，我樂。我懂，支持他人，是歡樂的。 期中考試之后，排行又前進(jìn)。我樂。我懂，提高是歡樂的。 此刻，我懂，我找到歡樂的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力過后流淌的汗水里，在被人認(rèn)可的笑容里，在支持他人的喊聲中，在你提高時踩出的腳印里。 初中生活作文 第30篇： 我的初中生活 今年開學(xué)我就開始上初三，回想起初一初二生活有些興奮有些感動同時有些不舍。我已經(jīng)慢慢脫離初一時的稚嫩初二時的年少輕狂，從孩子氣逐漸步入嶄新的成熟的生活。對于嶄新的初三生活有向往也有害怕。 初一的時候認(rèn)識外校的學(xué)生，我們組成一個新的班群眾就意味著接下來的時間將是我們一同患難與共。那時候的我們都很自私很叛逆，并不認(rèn)為與這些“外?！睂W(xué)生能夠和睦相處一同應(yīng)對，所以常常能夠看到班里組成不一樣的“小群眾”都認(rèn)為這是對自我的最好保護(hù)。直到開學(xué)后的秋運(yùn)會，我們與其他班一齊比賽的時候才以意味到我們是一體的。運(yùn)動員們?yōu)樽晕野嗟臉s譽(yù)賣力的奔跑，不是運(yùn)動員的我們歇斯底里的喊著加油，這一刻我真的很感動。 初二時我們已經(jīng)不與初一時一樣幼稚，可是玩的機(jī)會也越來越少。我們幾乎每一天都面臨著一個又一個的“危機(jī)”，既要為初二末的結(jié)業(yè)考試做準(zhǔn)備還要整天被老班拖去辦公室受教育，我們就像魚缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過后，我們都玩瘋。不知是誰出的主意我們整個初二嗨整個午時，級部主任和校長找我們一次又一次但我們還是活力繼續(xù)，那一天真的很歡樂，但我明白那只是最終的瘋狂。 立刻就要進(jìn)入初三，拼勁中考，心里很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎？有壓力才有動力，所以我期盼著。