初中七年級(jí)上冊(cè)-西漢建立和“文景之治”課件【三篇】-資料下載頁(yè)
2024-12-06 06:49本頁(yè)面
【正文】 讀教材： (1)休養(yǎng)生息的含義是什么? (2)西漢實(shí)行休養(yǎng)生息政策的原因是什么? (3)西漢的統(tǒng)治者采取了哪些具體措施? (4)實(shí)行休養(yǎng)生息政策有什么影響? ?。骸 ?1)含義：在社會(huì)大動(dòng)蕩或長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)之后，統(tǒng)治者實(shí)行輕徭薄賦政策，以保養(yǎng)民力，增殖人口，達(dá)到恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定統(tǒng)治的目的?！ ?2)原因：①客觀(guān)上：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞，西漢初期呈現(xiàn)一派殘破的景象，人口減少，經(jīng)濟(jì)蕭條，糧食奇缺。在這種情形下，恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)成為當(dāng)務(wù)之急。②主觀(guān)上：漢朝初年的統(tǒng)治者，經(jīng)歷了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。漢初，一批有識(shí)之士研究秦朝二世而亡的經(jīng)過(guò)，吸取了秦亡的教訓(xùn)?！ ?3)具體措施：①卸甲歸田。②勸民還鄉(xiāng)。③釋奴為民。④十五稅一?！ ?4)影響：西漢實(shí)行休養(yǎng)生息政策，有利于西漢農(nóng)業(yè)的發(fā)展和恢復(fù)，有利于鞏固西漢初期的統(tǒng)治，為西漢的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)?！ √骄咳骸拔木爸巍薄 。褐笇?dǎo)學(xué)生帶著以下問(wèn)題閱讀教材： (1)“文景之治”出現(xiàn)的原因是什么? (2)“文景之治”的內(nèi)容是什么? (3)“文景之治”的含義是什么? ： (1)出現(xiàn)原因：文帝、景帝時(shí)期，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策?！ ?2)內(nèi)容：①注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，關(guān)心農(nóng)桑。②減輕賦稅和徭役，把田賦降到三十稅一。③重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑峻法。④提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華?！ ?3)含義：政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國(guó)力增強(qiáng)，史稱(chēng)“文景之治”?！ ?二)歸納總結(jié)整體感知 (三)課堂檢測(cè)鞏固新知 amp。8226。墨菲在《亞洲史》中指出：“中國(guó)人至今仍然稱(chēng)自己為‘漢人’，他們因?yàn)槭菨h代首次確立的典型中國(guó)文化和帝國(guó)偉大傳統(tǒng)的繼承者而甚感驕傲?！蔽鳚h建立于() ，統(tǒng)治者面臨的首要問(wèn)題是() ，由于統(tǒng)治者實(shí)行輕徭薄賦、發(fā)展生產(chǎn)、“以德化民”的政策，封建社會(huì)的第一個(gè)治世局面應(yīng)運(yùn)而生，史稱(chēng)() 4.《漢書(shū)amp。8226。食貨志》中記載漢高祖時(shí)期曾經(jīng)大量減輕民眾的田稅，漢文帝甚至一度取消了田稅。漢初統(tǒng)治者這樣做的原因是() ，主張改革 “以德化民” 5.“文景之治”給我們的啟示是() ，循環(huán)往復(fù) ，推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展 參考答案： 四、教學(xué)反思 在本課的教學(xué)中，通過(guò)閱讀材料，理解材料大意，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，然后得出結(jié)論，了解“論從史出”的歷史研究方法。注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采用了問(wèn)題探究的形式，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材，小組討論得到問(wèn)題的答案，在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充，幫助學(xué)生更好地理解。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“成由儉，敗由奢”的道理。認(rèn)識(shí)“文景之治”的重要性。
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