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養(yǎng)成好習慣演講稿400字范文-資料下載頁

2024-12-06 06:29本頁面
  

【正文】 在“六一兒童節(jié)”評獎。評比以評比為抓手,狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。在評比的活動中,增強了學生的班集體榮譽感,培養(yǎng)了每一位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,規(guī)范學生的行為,促進學校良好的校風、學風的形成,激發(fā)學生爭當校園“四小明星”的熱情。學生就能逐漸形成自我約束的能力,明辨是非的能力,自我教育的能力?! 〖倚E浜希龠M養(yǎng)成教育  “家庭是習慣的學校,父母是習慣的教師?!奔彝ナ菍W生接受教育最早、時間最長的場所,所以家校合作關系的建立有利于培養(yǎng)學生良好的行為習慣。學校每學期在期中考試后,召開規(guī)模較大的家長會,下發(fā)邀請函邀請家長到校召開家長會。家長會不是單純的開開會,坐著聽。而是制定活動安排,使活動有序進行。利用課堂開放日活動,讓家長和孩子一起聽課,看看我校的師資配備,還有在教師的引導下家長參觀學校的各室,看看學校的硬件設施配套,還有就是學校領導、教師與家長座談,了解家長的意愿,認真聽取家長的意見和建議,從中讓家長感受到學校的科學化管理,學校也在活動中找到不足。通過參加家長會,督促家長從自身做起,配合學校共同抓好對孩子的教育,形成家校合力、形成合力的局面?! ∷自捳f:“勉強成習慣,習慣成自然。”良好的習慣一旦形成,孩子們將受益終身。習慣養(yǎng)成教育是小學教育的重要任務。有人曾這樣比喻學校教育:學校就像一個工廠,培育出的思想好,習慣好,成績好的學生是正品;成績好,思想不好的事次品;成績不好,思想不好的是偽劣產品。我相信,在我們新橋中心小學這片沃土上,培育出的都是正品,都是合格的小學生。
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