關于管制刀具心得體會-資料下載頁
2024-12-06 06:13本頁面
【正文】 報》)2006年6月8日,甘肅華池縣第一中學杜某,河南開封縣大李莊中學學生周某與高三學生因口角發(fā)生扭打后,糾集5名社會青年,持刀闖入學校進行報復,造成3名學生死亡,4人受傷.(新浪網(wǎng))2010年3月4日下午,永登縣龍崗小學學生何偉在涮拖把時不慎將臟水灑到學生王冰身上,王冰竟掏出匕首刺向對方,致使何偉當場死亡.(千龍網(wǎng))……以上事件觸目驚心,像這樣的案例全國有多少,、家庭、學校、,父母含辛茹苦養(yǎng)育,回來時卻陰陽兩隔,白發(fā)人送黑發(fā)人,怎不讓人肝腸寸斷?現(xiàn)在的家庭大都是獨生子女,孩子死了,父母又往往沒有了生育能力,養(yǎng)老問題不可回避。學校也面臨輿論壓力.學生攜帶管制刀具的原因,大致如下:受家長影響.家長的法制觀念淡薄,視法律為兒戲,認為拳頭、砍刀可以解決一切問題,從小就對孩子有意識或無意識地灌輸無視法律、,很容易效法家長的做法.受暴力影視、游戲影響.暴力影視、游戲對沒有是非對錯判斷標準的學生有誤導傾向,給學生強烈刺激,使他們產生試圖打打殺殺的欲望,有時模糊了網(wǎng)絡與現(xiàn)實的界限.為了炫耀、打架.問題學生受社會打架斗毆大都用管制刀具的影響,認為攜帶管制刀具很酷,想表現(xiàn)自己,.為了防身、玩等等.怎樣杜絕或最大限度減少管制刀具進入校園?可通過以下途徑:對學生攜帶管制刀具要區(qū)分動機,區(qū)別對待,、玩,那就正面疏導。為了打架,則嚴肅處理.爭取家長的配合.家長增強法制意識,給孩子樹立良好形象,告知孩子管制刀具危害,和學校形成合力,共同教育學生遠離管制刀具.教育學生遠離暴力影視、游戲,使他們認識到暴力影視、.對持管制刀具打架斗毆的學生嚴肅處理,絕不姑息,以儆效尤.摸排學生之間矛盾老師尤其是班主任要加強憂患意識,經常了解學生的思想動態(tài),摸排學生之間的矛盾,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,讓攜帶管制刀具者處于全班的監(jiān)督下,及時處理,不要拖沓,以免事情的復雜化、惡性發(fā)展.關心問題學生攜帶管制刀具的往往集中于問題學生,應給予他們更多的關心和照顧,“沒有愛就沒有教育”,不要平時不理不睬,出了事才耳提面命,那只是“救火”,要防患于未然.開展禁止管制刀具進校園活動積極開展“禁止刀具進校園”活動,普及法律常識,用事例宣傳管制刀具危害性,使學生自覺抵制管制刀具.
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