關(guān)于學(xué)校教學(xué)個人工作計(jì)劃范本-資料下載頁
2024-12-06 05:58本頁面
【正文】 法，發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成?！ ∏袑?shí)加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生審美鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)?！ ∷?、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實(shí)?！ √崆皩懞们袑?shí)可行的教案?！ ∫?guī)范作業(yè)要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?！ ?qiáng)化課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生?！ ∽ズ闷谥泻湍昴┛荚嚬ぷ鳌！ ∽龊媚昴┛偨Y(jié)工作。 五、加強(qiáng)教學(xué)研究，規(guī)范課堂教學(xué)關(guān)于學(xué)校教學(xué)個人工作計(jì)劃范本 教學(xué)內(nèi)容： 1 正手發(fā)高遠(yuǎn)球 降低難度的比賽 興趣游戲：運(yùn)球接力賽初步掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球和比賽的方法。 發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性 培養(yǎng)學(xué)生交流合作的意識?！ ?正手發(fā)高遠(yuǎn)球 降低難度的比賽 興趣游戲：運(yùn)球接力賽初步掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球和比賽的方法。 發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性 培養(yǎng)學(xué)生交流合作的意識?！ ? 擊高球 模擬比賽 游戲：投擲輕物初步掌握擊高球和比賽的基本方法?！ “l(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲能力?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生競爭、合作的意識。 4擊高球 模擬比賽 游戲：投擲輕物初步掌握擊高球和比賽的基本方法。 發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲能力。 培養(yǎng)學(xué)生競爭、合作的意識。 5分組比賽初步掌握羽毛球單打比賽的方法?！ “l(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性。培養(yǎng)學(xué)生競爭、合作的意識。6分組比賽初步掌握羽毛球單打比賽的方法?！ “l(fā)展身協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性培養(yǎng)學(xué)生競爭、合作的意識?！ 卧繕?biāo)說出羽毛球運(yùn)動技術(shù)術(shù)語以及相關(guān)場地、器材的名稱 ★初步掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球、擊高球的動作，并能運(yùn)用所學(xué)動作進(jìn)行比賽。發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生競爭、合作的意識?！ 卧虒W(xué)評價內(nèi)容與方法評價內(nèi)容： 學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等體能發(fā)展情況?！ ≌莆照职l(fā)高遠(yuǎn)球、擊高球動作的能力。 3克服困難的勇氣、完成動作的自信?！ ∮螒蚧顒又信c同學(xué)友好相處以及對待集體的態(tài)度?！ ≡u價方法：評語形式出現(xiàn)，教師除對學(xué)生做出準(zhǔn)確、全面評價外，還要幫助學(xué)生自我評價和相互評價?！ W(xué)法指導(dǎo) 教師幫助學(xué)生選擇不同模仿對象來組織、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)?！ ∵\(yùn)用不同的活動形式、方式強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)?！ 〗處煾嬖V學(xué)生有關(guān)安全活動注意事項(xiàng)，如場地要平等?！ √嵝褜W(xué)生課后進(jìn)行游戲活動時要相互幫助、友好相處。關(guān)于學(xué)校教學(xué)個人工作計(jì)劃范本 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)市教委期初工作會議精神，有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有主題地開展幼教活動，注重教學(xué)常規(guī)，關(guān)注幼教養(yǎng)成教育教學(xué)，適當(dāng)開展有利于幼兒身心健康的活動，促進(jìn)幼兒身心得到和諧全面發(fā)展?！ 《?、主要工作： 落實(shí)教學(xué)常規(guī)，貫徹落實(shí)《五市幼兒園常規(guī)管理辦法》，扎實(shí)開展常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作，杜絕學(xué)前教育小學(xué)化。 建立一日常規(guī)活動，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、課間、教學(xué)、游戲、活動、離園每一環(huán)節(jié)都有明確具體的要求，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿。保證幼兒的安全?！ ×⒆懔?xí)慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、等習(xí)慣，做好傳染病預(yù)防和接種查驗(yàn)工作，把晨檢、消毒、和零報(bào)告納入常規(guī)教學(xué)工作之中?！ ≡⒇S富多彩的教學(xué)活動與教學(xué)之中，選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動，讓兒童在活動和游戲中增長知識，培養(yǎng)能力?！ ? 、開展分層次、多角度的“智慧小精靈”評選活動，如：衛(wèi)生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學(xué)習(xí)、童謠大王、三字經(jīng)大王、唐詩大王、.，通過競賽激發(fā)幼兒的參與熱情，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處?！ 〕浞掷媒淌摇⒆呃?、活動室等場地，做好宣傳和美化，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。 加強(qiáng)幼兒的品德教育，以情感教育和培養(yǎng)良好習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響?！ ∽⒅赜變旱膫€體差異。進(jìn)行前進(jìn)的適合幼兒成長的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經(jīng)》，也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范；孝父母、敬師長、愛朋友。宣讀故事、童謠等，可嘗試選送20首。 良好的習(xí)慣終身受益，關(guān)乎一個人的一生成長?？傊?，本學(xué)期幼教工作，本著務(wù)實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，高效率地完成教育教學(xué)工作。
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