【正文】 真做事，做真事。既成事有謀，又謀事有略。 　　見賢思齊爭做優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。燒炭的張思德是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，因為他在平凡的崗位上用生命詮釋了“全心全意為人民”，焦裕祿、孔繁森、楊善洲們是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，因為他們做了人民的“好公仆”，李培斌是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，因為他“調(diào)解家長里短、雞毛蒜皮的糾紛”做好了“金牌調(diào)解員”……不忘全心全意為人民的初心，不忘入黨誓詞，這是中國共產(chǎn)黨員的思想根基，“兩學一做”是加固這一根基，讓迷失了方向的黨的孩子“迷途知返”。在黨的大家庭里的孩子更需要向先輩學習，不僅要明白“我是誰、為了誰、依靠誰”，而且要在平凡的工作崗位上爭做一名“優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員”。關(guān)于黨員個人兩學一做自查整改措施報告參考范文【七】 　　“兩學一做”學習教育活動開展以來，我嚴格按照市委統(tǒng)一部署，緊緊圍繞教育主題，緊密結(jié)合自身實際，深入學習了黨章、黨規(guī)、習近平總書記系列重要講話、一準則兩條例等內(nèi)容，結(jié)合紀檢工作，組織大家一同觀看了反腐專題片《永遠在路上》。通過學習反思，對照“忠誠干凈擔當”合格黨員標準，我認真查找了自身存在的問題和不足，深入剖析了原因，明確了整改方向。 　　一、存在的問題和不足 　　（一）政治紀律方面。主要是學習思考和理論武裝上存在一些問題。一是學現(xiàn)在的多、學過去的少。比如，對黨章、紀律處分條例等新修訂黨規(guī)黨紀文件學習關(guān)注多，對《中國共產(chǎn)黨問責條例》等新下發(fā)的黨規(guī)黨紀學習掌握多，但對我黨在革命、建設(shè)和改革過程中，不同時期逐漸形成的一些經(jīng)驗做法溫習復習少。二是學習上存在實用主義傾向。比如，對有關(guān)**方面的關(guān)注多、研讀細，但其他方面的，就存在翻翻看看、不求甚解的現(xiàn)象。 　　（二）政治規(guī)矩方面。一是對黨的政治規(guī)矩學習教育不夠。在前期，雖然認真學習了黨章、黨規(guī)、系列講話、一準則兩條例等，收到了很好效果，但沒有制定經(jīng)常性、常態(tài)化的學習計劃，導致了一段時間學得多，一段時間學的少。二是對身邊出現(xiàn)的一些小道消息和奇聞異事，雖然做到了不參與、不傳播，但由于情面等顧忌，沒有及時地、旗幟鮮明地進行反駁和糾正。 　?。ㄈ┙M織紀律方面。一是貫徹民主集中制原則不強。尤其是在一些時間緊、任務重的工作上，沒有充分地征求分管口科長或同志們的意見建議，就急于安排和布置下去，發(fā)揚民主不夠充分。二是落實組織生活制度不深入。雖然能按照總支安排定期參加黨課學習等組織生活，能夠做到不缺席，但往往在會后就急于投入到分管工作中，缺乏對學習內(nèi)容更深入思考。 　　（四）作風建設(shè)方面。**工作需要我們經(jīng)常下鄉(xiāng)，深入基層。但是今年在**工作上投入了較多的精力和時間，一定程度上壓縮了下鄉(xiāng)的時間和次數(shù)，所以**，尤其是對一些偏遠地區(qū)的村莊，關(guān)注度不夠。 　　二、產(chǎn)生問題原因剖析 　?。ㄒ唬├硐胄拍钊趸ｋm然自己經(jīng)常參加組織生活，系統(tǒng)地研讀了黨章、黨規(guī)、系列講話等，但在現(xiàn)實的工作和生活中，思想改造與信念堅守還是有所放松。忽視了自己作為一名黨員領(lǐng)導干部的帶頭作用，如帶頭樹立堅定的理想和信念，帶頭保持旺盛的革命意志和獻身精神，帶頭貫徹全心全意為人民服務的宗旨等。 　?。ǘh性修養(yǎng)不強。在“兩學一做”專題學習教育之前，感到自己參加過“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”專題教育活動，已經(jīng)解決了存在于自身的各方面問題，紀律意識、規(guī)矩觀念、黨性原則還是比較強的。但認真對照“四講四有”合格黨員標準，認真對照市委對黨員領(lǐng)導干部學習教育的要求，深刻反思近年來黨員領(lǐng)導干部違紀違法的嚴重性、危害性，深感自己還有一定差距，主要是經(jīng)常性的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)方面有所放松。 　?。ㄈ┳晕壹s束不嚴。自認為從事多年**工作，情況了解比較深入，相應的就產(chǎn)生了主觀主義思想和個人臆斷，憑經(jīng)驗辦事，對分管口的同事們提要求、布置工作的時候多，聽建議、反思工作的時候少，缺乏與時俱進的意識。關(guān)于黨員個人兩學一做自查整改措施報告參考范文【八】 　　開展“兩學一做”學習教育，是關(guān)于加強黨員教育的重要實踐，同時也是推動廣大黨員思想政治覺悟的重要部署，要有針對性的將黨的思想建設(shè)放在首位，增強黨員的政治意識、大局意識；使廣大黨員進一步樹立清風正氣，勇于擔當，無論在學習、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。 　　就我社區(qū)黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施： 　　平時的學習討論不能解決實際問題。要將個人自學和集體學習相結(jié)合，明確黨員學習要求，要有計劃、有目的的進行黨員學習教育，會前做準備，會后做報告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學習，會后要自我學習寫匯報材料，以確保黨員每次學習后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內(nèi)活動，確保黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持良好的生活方式，真正提高認識，明確作為一名黨員所努力的方向。 　　不搞形式主義，民主生活會做到真實有效。支部班子及成員對照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風，紀律等方面存在的問題。要面向黨員強制性的征求意見，嚴肅認真的開展批評與自我批評，并提出相應的整改措施。鼓勵全體黨員對支部班子的工作和作風問題進行評議。掙脫黨內(nèi)群眾不敢說，不敢言等問題的存在。 　　確保黨內(nèi)制度真實有效，教育引導黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份，積極為黨工作。每個社區(qū)的黨內(nèi)制度只存放在文件盒里，沒有落實到位，實施到人，我社區(qū)就“兩學一做”學習教育，重點落實黨員設(shè)崗定責和承諾踐諾制度，掛牌上崗；亮明身份制度；促進黨員模范作用，為居民辦實事，做實事，讓群眾感受到黨員的帶頭作用。 　　在職黨員進社區(qū)為民服務活動工作的延續(xù)開展。教育引導黨員在任何崗位、任何時間、任何情況下都抽出空閑時間為所服務的困難群眾解決實際問題，而非簡單地噓寒問暖，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善，引導困難群眾走出生活的困境，努力積極的生活，使在職黨員進社區(qū)為民服務活動更加聲聲有色，更加貼近居民生活。 　　開展“兩學一做”學習教育，實際就是不搞形式，搞實際；不喊口號，埋頭干；不做敷衍，用心做；不嫌麻煩，為群眾。堅持從實際出發(fā)，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，根據(jù)我社區(qū)的實際情況作出黨員學習安排，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。