六年級語文教師年終工作總結(jié)-資料下載頁
2024-12-06 05:44本頁面
【正文】 勵。只要他們肯努力，成績就有望提高。第三組為紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要有一個安靜而又不受干擾的環(huán)境才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，把他們的基礎(chǔ)重新建立起來，以后學(xué)習(xí)的效果就會好轉(zhuǎn)?！ ∵\用多種方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力?！ 〗Y(jié)合我班學(xué)生一向讀書興趣不濃等弊病，我走訪大部分家長了解發(fā)現(xiàn)，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分學(xué)生自身缺乏讀書興趣引起的。為此，我采取對癥下藥的方法，以人為本，探病下藥，激發(fā)他們的讀書興趣。另外，我充分利用課前一分鐘，借助故事，例文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。幫助他們積累詞匯，文段，把握、解決他們學(xué)習(xí)難的關(guān)鍵。經(jīng)過一學(xué)期的努力，本班學(xué)生積累的詞匯多了，寫文語句通順了，課外閱讀興趣濃了，寫作能力有比較明顯的提高?！ ≈匾曍S富多彩的語文實踐活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)?！ ≌Z文教學(xué)必須重視積累運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動?！ ?1)、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀 (2)、好詞佳句的收集?！ ?3)、開展辯論、演講、出手抄報等活動。 (4)、課前背誦古詩詞、歇后語、格言、警句等活動?！ 《⒋嬖诓蛔悖骸 ∽⒅亻喿x短文分析能力的培養(yǎng)，忽略了基本功的訓(xùn)練?！ ∨c學(xué)生的交流不夠，對部分待提高學(xué)生的說服教育不夠。
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