八年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃三篇-資料下載頁
2025-11-27 05:10本頁面
【正文】 折線圖、直方圖等的認識與制作，不同的統(tǒng)計圖表的選擇等內(nèi)容。 第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過程的理解，學(xué)生在直觀認識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。 第十四章軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征；通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。 第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景————使學(xué)生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程，發(fā)展符號感；有關(guān)運算法則的探索過程————為探索有關(guān)運算法則設(shè)置了歸納、類比等活動；對算理的理解和基本運算技能的掌握————設(shè)置恰當數(shù)量和難度的符號運算，同時要求學(xué)生說明運算的根據(jù)。 四、教學(xué)措施 課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點。 認真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學(xué)效果。 抓住關(guān)鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。 不斷改進教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。 五、教學(xué)進度 周教學(xué)內(nèi)容及課時安排 (1)(2) (3)(1)(1) (3)(1) (1) (組)(1)第十一章小結(jié)(3) (1)(1)(1) (1)(1) (2)第十二章小結(jié)(2) (1)(4) (2)(1) 第十三章小結(jié)(2) 9段考 (3)(1)(1) (3)(2) 12第十四章小結(jié)(2)(1)(2) (1)(1)(1) (2) (2)(2)(1) (2)(1)(2) (1)(1)(3) 17第十五章小結(jié)(3)總復(fù)習(xí) 18總復(fù)習(xí) 19總復(fù)習(xí) 20考試
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