公共汽車教案-資料下載頁
2024-12-06 05:10本頁面
【正文】 3．養(yǎng)成禮貌坐車及觀察生活的好習(xí)慣。 教學(xué)重點：公交車的形狀特征及坐車的人物特征?！ 〗虒W(xué)難點：能抓住公交車特征，描畫細(xì)致、有情趣?！ 〗虒W(xué)程序： 一、嘗試?yán)L畫講評小結(jié) ?。ㄒ唬┱?——5位學(xué)生，讓學(xué)生用粉筆在黑板上嘗試畫出一輛公交車?！ 。ǘ燑c評學(xué)生的嘗試作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題?！ ⌒〗Y(jié)：學(xué)生基本能把握公交車的外形?！ ∪狈?xì)節(jié)的描繪?！ 嚧暗谋憩F(xiàn)各不相同?！ W(xué)生作品多為簡筆畫?！ 。ㄈ┌鍟n題：公交車上 二、組裝零件認(rèn)識結(jié)構(gòu) ?。ㄒ唬┙處煶鍪菊n件：少了零件的公交車 零件散落一地：車輪、后視鏡、車燈、雨刮器、牌照等。 學(xué)生指出零部件應(yīng)放置的正確位置。 ?。ǘ┙處熖釂枺耗氵€能回憶公交車內(nèi)還有什么配置嗎？ 在普通公交車的基礎(chǔ)上拉長公交車，長的更長?！ ≡陔p層公交車的基礎(chǔ)上再將公交車加層，高的更高?！ ⒐卉嚨能嚧白兊酶蟾鼘挕！ 。ㄈ?gòu)圖指導(dǎo)： 認(rèn)識評價構(gòu)圖：出示三幅公交車的作品，選出構(gòu)圖最為恰當(dāng)?shù)囊环??！ 〕鍪救鶚?gòu)圖定位有問題的作品，學(xué)生想辦法修改和調(diào)整。 ?、?、公交車畫小了可在外圍加一層，畫錯的部分可巧妙變?yōu)檐嚿砼c車窗的分割線。 ?、?、公交車畫短了可想辦法再補(bǔ)加一節(jié)?！ 、?、車窗畫小了，就將繪畫重心轉(zhuǎn)移到車身圖案或車身廣告上?！ 、?、車窗畫大了，則可透過特大落地窗有充分的面積添畫車內(nèi)更多的零部件或人物?？偨Y(jié)：車身外輪廓的大小和位置決定公交車在畫面中的大小和位置?！ 。ㄋ模└鶕?jù)學(xué)生各自的時間與能力適當(dāng)添畫人物?！ ∪宋铮鹤?、站立、老人、小孩、孕婦……都可以表現(xiàn) 五、創(chuàng)造表現(xiàn) 作業(yè)要求：用夸張的方法畫一輛公共汽車，并添畫車內(nèi)或車外的人物。 欣賞小朋友的作品 學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo) 遇到有代表性的問題可以當(dāng)著全班及時點評?！ ×⒃u價拓展 你畫的是一種什么樣的公交車？ 誰的畫面豐富而有趣？ 畫出了哪些細(xì)節(jié)或零部件，各個零部件的表現(xiàn)與其他小朋友一樣嗎？ 車上有那些人物？又分別有什么樣的動態(tài)或表情？他們手上提的，頭上戴的又是什么？ 欣賞公交車正面與背面的作品、立體公交車作品
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