【正文】 心》。（節(jié)目6）　　乙:我們在這次班會開始時(shí)就說了，我們學(xué)校傳統(tǒng)文化教育的主要內(nèi)容就是禮、仁、孝三個(gè)方面?！　〖祝何覀冏龅接小岸Y”，才會從遵從小事成長為遵從大事從而為國作貢獻(xiàn)；做到有“仁”也會從愛個(gè)人、愛小家成長為愛祖國愛大家；做到有“孝”還會從對父母有孝心、對長輩有尊崇之心成長為對社會有責(zé)任心，對國家有忠心。　　乙:我們就先從對祖國知識的了解表明我們的愛國心吧！請幾個(gè)同學(xué)談?wù)勊麄冄壑械淖鎳＃ü?jié)目7）　　甲:看今朝，頌祖國，聽完他們的介紹，我們加強(qiáng)了對祖國的了解。今天的中國，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復(fù)興中華民族的宏偉大業(yè)闊步前進(jìn)，要實(shí)現(xiàn)巨龍的騰飛，需要我們從現(xiàn)在開始就學(xué)好本領(lǐng)，掌握先進(jìn)的科技文化知識，將來好投身到建設(shè)祖國的行列中去?！　∫?我們學(xué)一學(xué)這些愛國的英雄吧，請聽幾個(gè)小故事。（節(jié)目8）　　甲:是啊，這么多的先輩英雄們給我們樹立了榜樣，我們真應(yīng)該為他們而驕傲，為我們的祖國而驕傲?！　∫?請聽詩朗誦《我為你而驕傲》。（節(jié)目9）　　甲:剛才，我們欣賞了精彩的朗誦，讓我們每個(gè)人心中都想起了祖國母親對我們的一切，一股濃濃的愛國情懷就產(chǎn)生了?，F(xiàn)在，我們何不為祖國獻(xiàn)上我們的祝福呢？（節(jié)目10）　　甲:你覺得同學(xué)們的祝福怎么樣？　　乙:我們同學(xué)的祝福都是發(fā)自真心的，也說出了我們年輕一代的心聲。在這里，我也想祝愿我們偉大祖國日新月異，更加繁榮昌盛?！　〖?祖國，我們偉大的祖國，正如一輪鮮紅的太陽，在新世紀(jì)的曙光中噴薄而出?！　∫?我們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，我們要用手中的筆去描繪祖國明天的藍(lán)圖。　　甲::在奮斗的過程中我們遇到困難不怕，遇到挫折不怕，我們就像那勇敢的海燕一樣，去奮斗、去搏擊，用自己的青春交上一份滿意的答卷。請聽詩朗誦。（節(jié)目11）　　乙:我們想搏擊風(fēng)浪?！　〖?:我們想展翅飛翔?！　∫遥赫堏w老師給我們鼓鼓勁（節(jié)目12）　　甲:我們感謝老師給我們的鼓勵(lì)。　?。ㄋ模⒔Y(jié)束語：　　甲:少成若天性,習(xí)慣成自然　?。ㄈ嗽谟讜r(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，就像人天生自然固有的一樣，難以更改?！稘h書賈誼傳》作者班固）　　乙：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）　　甲:老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）　　乙：上下同欲者勝。（孫武）　　甲：讓我們學(xué)好“禮、仁、孝”！　　乙：為自己、為家庭、為班級、為社會、為國家，做出自己的貢獻(xiàn)！　　合：《傳統(tǒng)文化伴我行》主題班會現(xiàn)在結(jié)束。　　傳統(tǒng)文化主題班會教案9一、活動(dòng)目標(biāo)：　　知識與能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解祖國的燦爛文化,提高學(xué)生的審美能力?！　∵^程與方法目標(biāo)：在活動(dòng)中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力。　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情?！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容?！　D片，實(shí)物（中國結(jié)等），文字資料?！　∪?、活動(dòng)人員三年級9班全體師生。　　四、活動(dòng)過程：　?。ㄒ唬┗顒?dòng)的步驟：　?。ㄕn前少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，結(jié)束時(shí)班主任總結(jié)）　　古詩詞誦讀　　模特展示中國傳統(tǒng)文化物件　　三字經(jīng)誦讀　　故事表演　　傳統(tǒng)文化主題班會教案10一、班會主題?！　　拔覀兊墓?jié)日——中秋”經(jīng)典誦讀活動(dòng)?！　《?、活動(dòng)目標(biāo)?！　⊥ㄟ^學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說?！　∽寣W(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日?！　〖ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感?！　∈箤W(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度?！　∪⒒顒?dòng)建議。　　根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手，讓學(xué)生初步了解中秋節(jié)，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)慶課的興趣?！　〗ㄗh讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗、　　在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié)，教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。　　第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備　　歌曲：《但愿人長久》?！　W(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。　　學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。　　學(xué)生帶好月餅。　　第二階段：以班會形式進(jìn)入活動(dòng)　　主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會現(xiàn)在開始?！　∈紫纫愿枨稜敔敒槲掖蛟铝痢芬霭鄷黝}；　　師生談話引入八月十五中秋節(jié)；　　學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排?！　〉谝恢黝}：話說中秋　?。ㄒ唬┞牴适隆吨星锕?jié)的來歷》甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節(jié)的來歷》（同學(xué)說中秋節(jié)的來歷）　　乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個(gè)美麗的傳說?！　。ǘ┞牴适隆舵隙鸨荚隆贰　〖祝褐星镏猿蔀榧压?jié)，也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話有關(guān)。乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下，請聽故事《嫦娥奔月》（同學(xué)說嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是個(gè)善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難?！　∫遥褐星锍栽嘛炓彩菫榱思o(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說?！　。ㄈ└偛轮星餆糁i　　主持人2：同學(xué)們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動(dòng)，民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會猜么？　　中秋菊盛開（打一成語）　　舉杯邀明月（打一禮貌用語）　　十五的月亮（猜成語）　　月亮里的桂樹（打一成語）　?。ㄋ模┢氛b中秋詩文　　主持人1：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩句！　?。ㄉb詩歌）　　全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長久）　　甲：古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征?！　∫遥好糠曛星?，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂?！　〖滓遥骸段覀兊墓?jié)日——中秋》主題班會到此結(jié)束?！　∷摹⒌诙黝}。　　中秋實(shí)踐活動(dòng)　　設(shè)計(jì)別致精美的月餅圖案　　畫出自己見過的月亮形狀　　五、小結(jié)?！?