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正文內(nèi)容

人教版一年級上冊語文教學(xué)工作計劃-資料下載頁

2024-12-06 03:53本頁面
  

【正文】 校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!   〕酝感陆滩?,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材,增強趣味,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)?!   ?1)充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?!   ?2)加強語文和兒童生活的聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語文?!   ?3)拼音教學(xué)是本冊的重點也是難點,教學(xué)應(yīng)以活動和游戲為主,使學(xué)生在興趣盎然中學(xué)拼音,同時還要及時復(fù)習(xí)鞏固,還要與識字教學(xué)相結(jié)合,真正發(fā)揮學(xué)習(xí)漢語拼音幫助識字讀書的作用。    (4)識字教學(xué)要調(diào)動學(xué)生的識字積累,發(fā)展他們的思維能力,進行自主性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生自己想辦法識記漢字,同時適當滲透一些識字知識和方法,進行各類的比賽,如“識字大王”評比等。寫字教學(xué)一定要具體指導(dǎo),嚴格訓(xùn)練,對于寫字練習(xí)要有彈性,對不同學(xué)生應(yīng)提出不同的要求?!   ?5)閱讀教學(xué)要重視朗讀指導(dǎo),要尊重學(xué)生的情感體驗和獨特感受,鼓勵學(xué)生讀后發(fā)表自己的看法,還要引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑積累語言。    (6)口語交際教學(xué)要重視創(chuàng)設(shè)情境引入話題,教師應(yīng)積極參與學(xué)生的交際中去,用自己的語言影響學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,形成有效的師生、生生之間的互動,還要重視培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣?!   ≡O(shè)立學(xué)習(xí)小小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神?!   ≌J真批改每課作業(yè),及時作好反饋、小結(jié)?!   ∨ω瀼亍耙磺袨榱藢W(xué)生的發(fā)展”的思想,“以人為本”貫穿教學(xué)始終,建立新型的“民主”師生關(guān)系,為學(xué)生營造一個輕松、自由、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。尊重學(xué)生的個體差異,及時導(dǎo)優(yōu)輔差,讓每位學(xué)生健康發(fā)展?!   〗?jīng)常與家長取得聯(lián)系,強化學(xué)校、家庭、社會立體型教育?!   ∑模阂荒昙壣蟽哉Z文教學(xué)計劃(817字)    原有知識情況孩子們剛剛從幼兒園升入小學(xué),他們基本認識簡單的幾個漢字和單韻母,對進入小學(xué)學(xué)習(xí)充滿好奇,但各方面都未進入軌道,學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成。    本冊教學(xué)要求    學(xué)會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),能準確拼讀,正確書寫。認識漢字400個,會寫其中100個,掌握筆畫順序,書寫正確、工整。感受閱讀的樂趣,能流利正確朗讀課文,學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,能認真傾聽,了解內(nèi)容。能與人交談,態(tài)度大方,有禮貌,有自信心?!   ≈仉y點能準確拼讀音節(jié)并正確書寫,借助拼音閱讀,說標準普通話,能在生活中主動識字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。喜歡閱讀,并在閱讀中主動積累詞語,能與人交流閱讀后的感受和想法?!   ”緦W(xué)期教學(xué)設(shè)想與措施    體現(xiàn)玩中學(xué)的意圖,讓兒童在喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音,認識漢字,激發(fā)興趣,培植信心。正確認識學(xué)生之間的差異,對于生字要在多次在語言環(huán)境中復(fù)現(xiàn),讓學(xué)生從整體上認記字形,使識字得以鞏固。引導(dǎo)學(xué)生積累語言,特別注意課外讀物中好詞佳句的積累?!   〉谝粏卧簩W(xué)會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),能準確拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。借助拼音識字正音,學(xué)說普通話?!   〉诙卧豪^續(xù)鞏固漢語拼音,認識生字,學(xué)會書寫。借助圖畫讀懂課文能簡單的讀句說句,拓展詞語?!   〉谌龁卧鹤x懂詩歌,感悟詩中所描繪的景象,從中受到熏陶。繼續(xù)鞏固漢語拼音,認識生字,學(xué)會書寫?!   〉谒膯卧喊l(fā)揮想象,學(xué)會有感情朗誦。復(fù)習(xí)數(shù)筆畫,按偏旁歸類,逐步養(yǎng)成正確使用量詞的習(xí)慣。    第五單元:讓學(xué)生學(xué)會在各種不同的生活情境中自覺地認識漢字,了解更多知識,并使學(xué)生感受中國人造字的智慧,從而激發(fā)更大的識字熱情?!   〉诹鶈卧鹤x懂課文,感受文中作者的真摯情感,從中受到啟發(fā)與感染。練習(xí)讀好長句子,會用會用“嗎、呢、吧”說疑問句。繼續(xù)認識生字,學(xué)會書寫?!   〉谄邌卧和ㄟ^一個個童話故事,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,提高閱讀能力,積累詞語,鞏固識字?!           ?
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