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二月二龍?zhí)ь^中班幼兒教案(5篇)-資料下載頁

2024-12-06 03:39本頁面
  

【正文】 提問: (1)傳說中說了一件什么事?里邊都有誰? (2)張娃和瑩花在什么地方掏水?開始掏到水了嗎? (3)最后是怎樣掏到水的? (4)人們是怎樣來紀念二月二這個日子的?(故事附后) 二月二龍?zhí)ь^中班幼兒教案 第五篇: 設計意圖 二月二,當?shù)厝擞幸粋€傳統(tǒng)的節(jié)日,稱為“龍?zhí)ь^”。在這一天,人們有一個習俗,就是帶著自己的孩子去剪頭發(fā)。為了讓孩子更加了解這個節(jié)日的一些習俗,我組織了此活動,讓孩子們知道在這一天要剪頭發(fā)。 活動名稱 角色游戲《小小理發(fā)師》 活動目標 讓孩子了解“龍?zhí)ь^”這個節(jié)日的由來及習俗。 讓孩子們在游戲中體驗“剪頭發(fā)”帶來的快樂。 活動過程 一、感知活動 教師與幼兒一起講述剪頭發(fā)的經(jīng)歷。 提問:咱們的頭發(fā)長了,應該怎么辦呢? 二、教師示范剪頭發(fā)。 三、游戲《剪頭發(fā)》。 請兩名幼兒當理發(fā)師上去互相“剪頭發(fā)”。 四、活動結束 活動反思 經(jīng)過一個有趣的《剪頭發(fā)》活動,孩子們但了解了“龍?zhí)ь^”這個節(jié)日的由來,還知道了一些關于這個節(jié)日的習俗。更重要的是,孩子們對這個活動很感興趣,當請幼兒上去表揚”剪頭發(fā)“的時候,孩子們都樂意參與到游戲之中。
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