五年級下冊班主任計劃-資料下載頁
2024-12-06 03:35本頁面
【正文】 的對個別學生指導，加強班集體的凝聚力和向心力?！ ≌J真開展我為班牌添光彩教育活動。帶領學生認真學習爭創(chuàng)星級班級的細則、星級學生的條件。讓每一位學生明確，結(jié)合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，每周日展開總結(jié)評比?！ ?二)教學方面： 重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果?！ ∽⒁庾ズ脤W生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過一幫一和培優(yōu)補差活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭。同學之間也找好自己的對手進行競爭。 參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助?！ ∽⒁庥谁h(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能，建立各種生動活潑的評比欄。學生在學習、紀律、作業(yè)等方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，反之減分。(詳細評分細則見班規(guī)) 建立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。 培養(yǎng)班級干部： 班級小干部是班主任的左右手，不僅要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部?！ ?1)幫助小干部樹立威信。 (2)鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。 (3)嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。 (4)培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面?！ ?三)安全紀律方面： 教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生?！ ≌n堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到明、細、嚴，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
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