二年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯編五篇-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:30本頁(yè)面
【正文】 5 閱讀是識(shí)字的重要途徑，有利于提高識(shí)字質(zhì)量。能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力。能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí)，發(fā)展思維，提高認(rèn)識(shí)，受到思想教育和美的熏陶。書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂的!我們班級(jí)將積極組織學(xué)生開展“讀書伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，有序地組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，讓書成為學(xué)生的共同的好朋友，努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。 通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂。 二、活動(dòng)構(gòu)想 營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí) ⑴ 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。 ⑵記住班級(jí)讀書口號(hào)“我讀書，我快樂!”要求每個(gè)同學(xué)每日晨讀暮誦半小時(shí)，每天中午集體讀書20分鐘。 利用每節(jié)課的一兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生背誦古詩(shī)，背誦一段優(yōu)美的段落。利用閱讀課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的”“詩(shī)歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。 每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。 建立“班級(jí)圖書角”。 學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由兩個(gè)同學(xué)當(dāng)圖書管理員，并制定借閱制度。 語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀，開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書。 指導(dǎo)做好《我的采蜜本》，每天記5個(gè)好詞，記一句好句。每周積累一頁(yè)紙，每周五教師進(jìn)行檢查、小結(jié)。 鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。 評(píng)比“書香學(xué)生” ⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)。 小學(xué)二年級(jí)閱讀課教學(xué)工作計(jì)劃 ⑵ 自己在家讀的書完成5本以上(需有家長(zhǎng)的簽字)。 (3)結(jié)合積累采蜜本，看誰(shuí)讀書多，積累多，每期評(píng)選“書香學(xué)生”。 三、達(dá)到目標(biāo) 與一年級(jí)相近，由拼音、圖畫閱讀逐步向文字閱讀過渡，讓學(xué)生體驗(yàn)到閱讀的快樂。 四、閱讀教學(xué)的方法及進(jìn)行措施： ，在閱讀過程中，不放任自流，有計(jì)劃地開展，先以教師的講故事來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，慢慢告訴他們，這些都是書上有的，引導(dǎo)他們有興趣去尋找并閱讀。 ，把自己獨(dú)特的感受或優(yōu) 美的詞語(yǔ)背下來(lái)。 ，抽出5分鐘交流課外閱讀小故事，學(xué)生全面參與。 ，如朗讀比賽，手抄報(bào)比賽等?！径昙?jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯編五篇】相關(guān)文章：1.【精華】二年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯編五篇6.【精華】一年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯編五篇8.【精華】二年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯編5篇
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