二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:30本頁(yè)面
【正文】 險(xiǎn)的辦法?！ ∮變簣@安全教育教案：小心接觸陌生人 能區(qū)分陌生人與熟人?！ ≈啦怀阅吧私o的食物，拒絕陌生人碰觸自己的身體。 知道跟陌生人走時(shí)，要征得老師和家長(zhǎng)的同意?！ ∶總€(gè)幼兒準(zhǔn)備家人、熟人、陌生人的照片各3—4張。 餅干、巧克力、玩具適量。 一、出示照片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分陌生人和熟人?！ ≌?qǐng)幼兒把照片上的人按家人、認(rèn)識(shí)的人、不認(rèn)識(shí)的人分成三組，說(shuō)一說(shuō)每一組都有誰(shuí)?！ ⌒〗Y(jié)：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，認(rèn)識(shí)的人是熟人，不認(rèn)識(shí)的人是陌生人?！ 《?、引導(dǎo)幼兒討、交流正確理解陌生人的含義。 陌生人都是壞人嗎？ 哪些陌生人是好人？哪些陌生人是壞人？為什么？ 小結(jié)：陌生人中有好人也有壞人。很多陌生人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來(lái)干凈整潔的環(huán)境，警察能保護(hù)大家的安全，所以他們是好人。但陌生人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會(huì)想一些壞主意，做一些壞事，欺騙小朋友，有的還會(huì)傷害小朋友。所以遇到陌生人時(shí)，要多加小心?！ ∪⒔處熀陀變哼M(jìn)行游戲《遇到陌生人》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與陌生人正確交往。 教師扮演陌生人，走到某個(gè)幼兒面前搭話并請(qǐng)他（她）回答，引導(dǎo)全體孩子思考、討論：你同意他的說(shuō)法嗎？怎樣回答更好？ 陌生人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了！” 婷婷：“謝謝你！我不認(rèn)識(shí)你，我不吃巧克力。你走吧！ 陌生人摸摸瑞瑞的頭和身體說(shuō)：“瑞瑞，我知道你的名字，咱們做朋友吧！” 瑞瑞：“請(qǐng)別摸我！我不認(rèn)識(shí)你，我要去找爸爸了?！薄 ∧吧耍骸巴瑡寢屧谀沁叺饶?，讓我來(lái)接你，跟我走吧！” 同同：“媽媽說(shuō)好來(lái)接我的，讓老師打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)媽媽，媽媽同意我才能跟你走?！薄 ∧吧耍骸鞍Γ∵@些小孩真機(jī)靈！” 小結(jié)：陌生人給的食物不吃也不要；陌生人觸摸、拽拉自己時(shí)，要馬上避開(kāi)，大聲告訴他不行；陌生人要帶你走時(shí)，一定要有爸爸媽媽、老師的同意才可以走，爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些辦法可以很好地保護(hù)還好自己。
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