二年級少先隊工作計劃第二學期-資料下載頁
2024-12-06 03:22本頁面
【正文】 全防范意識，提升少先隊員的心理健康水平。其三健全學校安全預警機制和防險救災應(yīng)急預案，完善各項管理制度，加強安全預案的學習、演練，深入開展交通、游泳、網(wǎng)絡(luò)、消防等安全教育工作，提高學生自救和互救能力，確保學生的生命安全和學校校園的一切安全。 (2)密切家校聯(lián)系，形成教育合力。一要通過各種途徑提高家長素質(zhì)，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提高自身素質(zhì)，改變教育方法，增強教育效果。二要建立家長接待日制度，幫助家長解決教育子女時遇到的困惑和難題。三要加強班主任(輔導員)與家長的聯(lián)系，定期與家長溝通，了解少先隊員在家的表現(xiàn)，研究教育對策，經(jīng)常召開家長會。四要建立家長通訊聯(lián)系制度，建立家長信箱和信息聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強學校與家長的聯(lián)系。五要利用給家長的一封信，向家長傳輸家教知識和經(jīng)驗，發(fā)揮家長在教育中的獨特作用?！ ?3)積極加強班主任(輔導員)的培訓工作?！ ⌒聦W期將積極配合上級主管部門認真抓好班主任(輔導員)的培訓工作，健全和完善班主任(輔導員)工作的評價獎勵制度，增強工作熱情，提高德育師資水平。 一、指導思想 依據(jù)學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學會生存．學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育?！ 《?、班級基本情況 本班共有xx名學生，其中有男生xx人，女生x人?！ ∪?、工作目標 以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施?！ ⊥怀鼋逃@個中心，提高教學質(zhì)量?！ ∽龊幂o優(yōu)補差工作，面向全班同學，注重學生素質(zhì)發(fā)展?！ ∷?、具體措施 充分利用班隊課向?qū)W生進行思想教育?！ “l(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級?！ ∫粋€良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作?！ 〕浞掷谜n堂40分鐘向?qū)W生進行教育?！ ∽プ∶恳淮慰荚嚕皶r進行總結(jié)，指導，鼓勵?！ W生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認真批改，訂正后再次批改，做到所學知識及時消化?！ ∽ズ闷谀土?，迎接期末考試?！ ∑綍r要注意與學生交流 每個人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學生也是。因此，教師必須時常與他們交心（是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產(chǎn)生學習的興趣，學會自主的學習。 優(yōu)等生輔導差生，促進共同進步 以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
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