中班音樂(lè)勞動(dòng)最光榮教案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:00本頁(yè)面
【正文】 創(chuàng)編的動(dòng)作不要過(guò)大，并根據(jù)歌詞內(nèi)容，適當(dāng)?shù)姆答佊變旱膭?dòng)作并采用設(shè)計(jì)優(yōu)美而又確切表達(dá)歌曲情感的表演動(dòng)作，使演唱更富有情感的表達(dá)性?！ ×硗猓诨顒?dòng)中我還滲透了一些“勞動(dòng)節(jié)”方面的知識(shí)，我向孩子解釋了一番，一開始孩子們都覺(jué)得勞動(dòng)是一件不好的事，因?yàn)楹苄量?，后?lái)我又問(wèn)了“爸爸媽媽勞動(dòng)后會(huì)得到什么?”、“農(nóng)民伯伯們勞動(dòng)后又會(huì)得到什么”等等問(wèn)題讓孩子明白了勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)后必定會(huì)有所收獲，收獲的過(guò)程就會(huì)非常的快樂(lè)，從而就自然地引出了“勞動(dòng)最光榮”…… 中班音樂(lè)勞動(dòng)最光榮教案6 使幼兒理解歌曲的內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)歌曲的演唱方法。 使幼兒知道唱歌時(shí)應(yīng)該用最優(yōu)美的聲音唱?！ ∨囵B(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)?！ 「惺芤魳?lè)的歡快熱烈的情緒。 通過(guò)聽、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力?！ ≌n件歌曲《勞動(dòng)最光榮》 課件圖片：蜜蜂 一、導(dǎo)入 律動(dòng)：手挽花，要求幼兒用優(yōu)美的動(dòng)作進(jìn)行表演 歌曲大雨小雨 讓幼兒用最好聽的聲音唱歌，注意唱大雨的聲音時(shí)，應(yīng)該聲音大一點(diǎn)，唱小于的聲音時(shí)唱的聲音小一點(diǎn)?！ 《⒄归_ 幼兒學(xué)唱歌曲勞動(dòng)最光榮 出示圖片蜜蜂 提問(wèn)：小蜜蜂是愛(ài)勞動(dòng)的小動(dòng)物嗎？ 請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)小蜜蜂是怎樣愛(ài)勞動(dòng)的？ 教師：雄雞一早就來(lái)唱歌，它特別的勤勞。小喜鵲在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他們都很勤勞。大家要向他們學(xué)習(xí)。 老師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的什么，聽出來(lái)的小朋友來(lái)告訴大家?！ 〗處熗暾氖痉陡枨槐椤 〗處熞龑?dǎo)幼兒按歌曲的節(jié)奏說(shuō)歌詞兩遍，幼兒聽旋律，閉上眼睛輕輕的聽，用身體的動(dòng)作打節(jié)奏，直到幼兒熟悉?！ ∽層變喊迅柙~填到旋律里面，教師重點(diǎn)示范：附點(diǎn)音符的地方，讓幼兒多唱，熟悉?！ ≌?qǐng)幼兒按自己的意愿表演歌曲 三、結(jié)束 音樂(lè)游戲：種葵花 幼兒在游戲中自然結(jié)束。 兒歌《勞動(dòng)最光榮》 太陽(yáng)光金亮亮 雄雞唱三唱 花兒醒來(lái)了 鳥兒忙梳妝 小喜鵲造新房 教學(xué)反思： 整個(gè)活動(dòng)因?yàn)槭歉鶕?jù)幼兒的興趣出發(fā)，從生活中選擇了幼兒熟悉的內(nèi)容，所以孩子們興趣較高，在活動(dòng)中也顯得比較主動(dòng)、積極。在活動(dòng)能夠中，老師和幼兒的關(guān)系的平等的，整個(gè)活動(dòng)氛圍是輕松的、快樂(lè)的，但整個(gè)活動(dòng)安排的”量”較多，以至于在體驗(yàn)歌曲情緒這一環(huán)節(jié)中幼兒體驗(yàn)得不夠深入，教師引導(dǎo)得也不夠?？梢詫⒏惺軜?lè)曲歡快的旋律和體驗(yàn)情緒相結(jié)合，進(jìn)行分段欣賞，讓幼兒一段一段欣賞，教師分段營(yíng)造氛圍，進(jìn)行分析、讓幼兒創(chuàng)造性地去表現(xiàn)，這樣就可以為后面的完整體驗(yàn)作好鋪墊了。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1