中小學綠色低碳節(jié)能先行主題班會教案5篇-資料下載頁
2024-12-06 02:53本頁面
【正文】 指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。用通俗易懂的話說，就是想盡一切辦法在原來的基礎(chǔ)上盡量少排放溫室氣體(二氧化碳為主)。一切能降低溫室氣體排放的行為方式都可以認為是低碳，當然不能為了少排放而放棄發(fā)展，那就是所謂的因噎廢食了?！ ⊥鹾疲旱吞忌钍侵干钭飨r所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐”低碳”生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。這樣的好處在于，首先是為你節(jié)約了開支，其次也為創(chuàng)造健康環(huán)境做出了貢獻。 黃楚林：低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式，強調(diào)的是高能源利用效率和清潔能源結(jié)構(gòu)問題，能源技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和人類生存發(fā)展觀念的轉(zhuǎn)變。可以這樣認為，低碳經(jīng)濟概念的提出，不但包含了原來的綠色環(huán)保發(fā)展模式，以及科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，而且提出了更高的要求，那就是要有“低”的成效。所以低碳經(jīng)濟與環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展等戰(zhàn)略均不相駁。 劉書宇：低碳經(jīng)濟不一定成本很高，溫室氣體減排甚至會幫助企業(yè)節(jié)省成本，并且不需要很高的技術(shù)。從長遠戰(zhàn)略上來看，低碳經(jīng)濟是世界經(jīng)濟發(fā)展的大勢所趨，今后的競爭不是傳統(tǒng)的勞動力競爭，也不是石油效率的競爭，而是碳生產(chǎn)率的競爭?！ ∪⒒垩圩R正誤 主持人：現(xiàn)代社會，各種各樣的信息充斥著我們的生活，所以我們應當 要有一雙慧眼，學會判斷，才不會被迷惑?，F(xiàn)在我就來考考大家的判斷能力。接下來幾道判斷正誤的題目，每組派一名代表來答題。(PPT展播) ?、侔阉堫^開到才能把蔬菜盤碗洗得更干凈。() ②定期檢查輪胎氣壓，氣量過低或過足都會增加油耗。(√) ?、厶岢I本地當季產(chǎn)品，因為運輸和包裝比生產(chǎn)更耗能。(√) ?、芏虝r間不用電腦時，啟用關(guān)閉顯示器模式，能耗可下降到50%以下。(√) 四、智慧與速度大比拼 主持人：剛才只是熱身，大家都答得不錯，下面我們有一個更緊張的環(huán)節(jié)——知識競答。各組派兩名同學上來答題，答對的加十分，答錯反扣十分，以得分多者為勝，并當場頒發(fā)獎品。我為大家準備了幾道有關(guān)低碳生活的題目，請看大屏幕。（題目略） 五、七嘴八舌話“低碳” 主持人：一輪緊張激烈的競答結(jié)束了，相信大家對低碳生活有了進一步的了解，那么生活中你找到了這種綠色生活方式了嗎?在今后的生活中，你覺得我們應如何做到低碳呢? (學生自由發(fā)表看法，總結(jié)觀點如下) 觀點一：隨手關(guān)燈、拔插頭，這是第一步，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn)。 觀點二：每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林?！ ∮^點三：不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康。 觀點四：植樹造林，綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以，還無須開車?！ ∮^點五：盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯、飯盒??因為制造他們所使用的石油也是一次性的?！ ∮^點六：如果堵車的隊伍太長，還是熄了火，安心等會兒?！ ∮^點七：開短會也是一種節(jié)約照明、空調(diào)、音響。沒事多出去走走，在家呆著是很費電的。 觀點八：衣服材料選棉質(zhì)、亞麻和絲綢，即環(huán)保時尚，又優(yōu)雅、耐穿?！ ×?、主持人總結(jié) 我們是跨世紀的一代，我們代表的是新的責任，新的挑戰(zhàn)，新的機遇。在祖國發(fā)展的明天我們有著義不容辭的責任和使命，讓我們攜手并肩、共同努力，以心系家國的使命感，積極行動起來，為我國的低碳經(jīng)濟付出自己的一點汗水，為建設(shè)綠色節(jié)約型家園，貢獻自己的一份力量，我們將收獲祖國更美好的明天!現(xiàn)在我宣布“低碳生活走進校園”主題班會到此結(jié)束。 中小學綠色低碳節(jié)能先行主題班會教案5篇
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1