【正文】 　　８小步舞曲民管樂簡介　　９瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞　?。保爸锌贾锌肌　。保边M行曲簡介民族調(diào)式　?。保病哆M行曲》《在太行山上》　?。保场端蛣e》《黃河大合唱》　?。保础秵枴房箲?zhàn)時期的音樂　?。保怠犊鞓返蔫F匠》貝多芬簡介　?。保吨粒保方K考終考　　這就是本學期我要教授的課程。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)д麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到。音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點注意這一點的！七年級音樂教學計劃 篇9　　本學期我擔任七,八年級的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，我制定了本學期的教學計 劃。　　一、指導思想　　根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間。貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。　　二、學生情況分析　　本學期教學共有七年級一個年級。七年級學生來從小學剛剛上來，學生的樂理知識存在有一定的差距，對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱；有的同學連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了。因此，七年級學生在學習教材的同時也需要多進行對其音樂知識的補充，因此，本學期對學生的音樂教學重在音樂欣賞、分析，音樂內(nèi)容理解。　　三、教材分析　　七年級教材是內(nèi)容非常豐富，生動活潑、圖文并茂。教材分為嶺南春早，音樂與人的情感世界，在喜慶的日子，步伐之歌四個單元。　　四、教學目標　　突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中。　　啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展?！　∨囵B(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。　　了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心?！　〕醪脚囵B(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。　　初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。　?。ㄒ唬┏璨糠帧　【o摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲　　遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲　　教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞?！　∶繉W一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正?！　∮袑W習有記載，使學生真正體會到學習音樂課的意義?！　。ǘ┌l(fā)聲訓練部分：　　在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)?！　。ㄈ┬蕾p部分：　　結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力?！　∥濉⒔虒W措施：　　認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時轉(zhuǎn)變教學思想觀念，注意與新課標結(jié)合，并注意備學生，在備課時，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前準備要充分?！　〕浞终{(diào)動學生的學習興趣，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。　　設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣，突出學生在教學中的主體地位。　　課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！　》e極和其他學科溝通，積極研究學科整合，采用多種教學手段，提高課堂教學效果。　　多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗?！　￠_展各種各樣的活動，檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的；成立課外活動小組，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。七年級音樂教學計劃 篇10　　本學期我擔任七年級的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期制定計劃如下：　　學生情況分析：　　兩個班82人，其中有24人對歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列有了初步的理解。但是對音樂的樂理知識缺乏正確的認識，學習樂理知識的積極性不高?！　〗滩姆治觯骸　∫?、歌唱　　學會教材中的7首歌曲，并能背唱其中的23首。　　二、讀譜知識：　　認識降記號。學習一個降記號的調(diào)，知道F自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）?！　≌J識D。C。、Fine。反復記號?！　≌J識波音記號、倚音、滑音記號，學習其唱（奏）法。　　學習弱起節(jié)奏和不完全小節(jié)。　　學習跨小節(jié)的切分音?！　∪暢骸　∫暢贑、F、G調(diào)號上的自然大、小調(diào)音階、中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。復習所學過的音程練習?！　—毩⒒虬氇毩⒁暢狢、G調(diào)號上的單聲部歌曲?！　≡诮處煹膸椭乱暢贔調(diào)號上的單聲部歌曲?！　【毩曇暢暡扛枨瑪嗉坝信R時降記號的單聲部歌曲?！　∷摹⒕毝骸　∈褂肅調(diào)號聽記二拍子或三拍子的4—8小節(jié)單旋律。聽記2—4小節(jié)節(jié)奏（包含切分音節(jié)奏）聽辨歌（樂）曲的力度和速度并作標記?！　∥?、欣賞：　　要求學生對各種音樂表現(xiàn)手段（包括和聲、調(diào)式、調(diào)性）在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會或認識?！　∧芨杏X和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。　　能對作品的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析?！　×私饷褡逡魳泛兔褡鍢菲鞯挠嘘P(guān)知識，對中外著名音樂家和他們的作品有粗淺的認識?！　〗虒W方法措施：　　依照各課教學目的，既抓住重點，又要有所兼顧，充分發(fā)揮每一條練習中所包含的訓練作用。　　通過多種形式的技能訓練和知識運用培養(yǎng)學生的樂感。【七年級音樂教學計劃集錦十篇】