【熱門】個人工作總結四篇-資料下載頁
2024-12-06 01:45本頁面
【正文】 示大會后，對照紹興的經(jīng)驗和做法，我鄉(xiāng)的健身氣功工作還存在著很大的差距，要把健身氣功活動站建設好、管理好，活動開展經(jīng)常性、規(guī)范性，充分發(fā)揮好骨干力量的作用，建好站點?！ ∫渣c帶面，促進提高。在原有的基礎上，新建立幾個活動點，以點帶面，在全鄉(xiāng)范圍不斷推廣，把這項活動更好的推廣，為今年全市的健身氣功展示大會打好基礎。個人工作總結 篇4 小學音樂課教學是小學基礎課的一個重要組成部分，其目的是為了提高民族的音樂文化素質(zhì)。音樂教育不但能夠培養(yǎng)學生對音樂的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，也能培養(yǎng)學生的優(yōu)良的品德和情操，還能使他們的智力得到發(fā)展，非智力因素得到提高。同時，能夠促進學生身心健康地發(fā)展?！ ∥以诮虒W中一向認為，德育、智育、體育、美育是相互滲透，相互結合，相互促進的。所以，凡是小學階段所開設的課程，只有課程設置節(jié)次的多少之別，并無正副課之分。只要是學校分配的課程，都得無條件的完成任務。 總之，音樂教育不僅僅具有輔助、強化德育和智育的功能，還具有德育和智育所不能替代的獨具的教育功能。音樂教育對于培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展有著重要的作用?！ ⌒W階段的音樂教學包括課堂教學和課外活動兩大方面，結合我校音樂課教學設備和學生的音樂基礎，實際上現(xiàn)階段我們主要以歌唱課為主。我的具體做法是： 一、指導學生熟讀歌詞?！ ≡谶M行完歌曲范唱以后，可指導學生用比較標準、流利的普通話進行朗誦歌詞，要注意咬字、吐字的準確度和清晰度，要求字正腔圓。同時根據(jù)歌詞的資料向?qū)W生進行愛國、愛黨、愛社會主義等方面的思想品德教育?！ 《?、引導學生理解歌曲的情緒?！ ≡谝皇赘枨淖笊辖峭霈F(xiàn)如“親切地”、“歡快地”、“深情地”、“熱烈地”、“莊嚴地”等等歌曲情緒，可讓學生結合歌詞含義，在歌唱時力求處理的恰到好處?！ ∪?、讀譜訓練?！ ≡谧R譜時先給學生標準音，即歌曲的調(diào)號。當學生按標準音唱有必須的困難時可進行音階訓練。由于學生音域窄，確實難以到達標準音時能夠適當降調(diào)，并鼓勵學生要經(jīng)常練習音階，到達拓寬自己音域的目的?！ ∷摹⒔坛柙~。 這一步是前四步的綜合訓練。首先教師應泛唱二至三遍讓學生視聽，對于較長或難度較大的樂句能夠先分小節(jié)教唱在連接起來唱，以至圓滿完成全部教唱。在學生對本歌曲沒有完全學會之前不能讓學生練唱，因為學生自己識譜潛力有限，一旦個別樂句唱錯，則難以糾正?！ 〈送?，根據(jù)不同年齡段所掌握方法的區(qū)別，我采用以下幾種教學法，教學效果顯著?！ ∫?、對于一、二年級學生來說，自制力差，但動感極強，于是我采用“律動教學法”，即將每節(jié)所學歌曲以律動的形式來進行，這樣即省時又省力，還提高了學生學習的用心性?！ 《?、對于三、四年級的學生來說，有了必須的自制力，但識譜潛力較差，我采用“聽唱教學法”，即在學習過程中，充分發(fā)揮學生的聽力，在反復視聽的過程中來完成教學任務，效果不錯?！ ∪?、對于五、六年級學生來說，有了必須的識譜潛力，自制力也相對提高，我采用“視唱教學法”，讓他們在范唱的過程中體驗歌曲的旋律，并能進行簡單的識譜訓練，讓其在自學的形式下來完成教學，此項進一步激發(fā)了學生的學習信心，教學效果明顯改善。 以上是我在教學過程中的點滴體會，真切的期望能有更多的學生來喜愛音樂，熱愛藝術。【【熱門】個人工作總結四篇】
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