感恩的心教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 00:57本頁面
【正文】 用語文課中學(xué)到的優(yōu)美詞語對父母的贊美，我不僅感受到父母深沉與大度的愛，也感受到了你們的父母為社會做出的巨大貢獻(xiàn)，他們真是了不起！ 聽到這些感人的事跡，感受到父母偉大的貢獻(xiàn)，你最想說些什么呢？讓我們飽含深情，共同唱起《母親》這首歌曲吧！ 情景故事：這是我的爸爸媽媽?！ 。唇炭茣?5頁，故事的前面情景。） 情景扮演：在小組中分角色扮演，如果你是小滿，這件事發(fā)生在你家中，會怎樣想，怎樣做呢？會對父母說些什么？為什么？ 引申提問：其實，生活中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，有的父母顯得蒼老了，有的父母還不那么漂亮，有的父母很土氣……面對這樣的情況，你在生活中是如何做的呢？誰來談?wù)?？不要忘了語文課中學(xué)到的好詞佳句。如語文課《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中：“不得不承認(rèn)”這一雙重否定句“都……但是……所以……”等關(guān)聯(lián)詞?！ W(xué)生發(fā)言：摘錄：①我們是農(nóng)村小學(xué)，我們的父母都是農(nóng)民，雖然有些“土氣”，但是他們辛勤耕種，用汗水換來的錢供我們生活，供我們讀書，所以我們要懷著一顆感恩的心，時時不忘報答父母養(yǎng)育之恩。②不得不承認(rèn)偉大的母愛如同一潭湖水，柔波蕩漾；不得不承認(rèn)深沉的父愛如同蒼茫草原，廣闊無垠。 三、活動拓展 查找并積累贊美父母的名人名言、諺語?！ 〉?課時 教學(xué)過程： 一、激情慣入 同學(xué)們喜歡做游戲嗎？我們一起來做個對對碰的游戲吧！ 二、新授 游戲活動：我與父母心貼心——對對碰。 同學(xué)們每天和父母生活在一起，對于父母的習(xí)慣、愛好、心愿誰最了解呢？誰與父母的心貼得最近呢？在這個箱子里面，裝著每個家庭的父母寫來的卡片，請同學(xué)們到前面來抽取，大家看過之后，認(rèn)為這些習(xí)慣、愛好、心愿是你父母的，就可以來對對碰了，游戲開始?！ ≌堅谟螒蚧顒又蝎@勝的同學(xué)到前面來，哪個同學(xué)愿意作為小記者，采訪他們獲得成功的原因?！ 〗處熜〗Y(jié)：這些同學(xué)在生活中細(xì)心觀察父母，去了解父母，他們能夠努力走進(jìn)父母的內(nèi)心，這是他們獲得成功的原因。 制作活動：我為父母建檔案?！ ⌒〗M討論：在生活中，除了要了解父母，為父母建檔案，我們還可以為父母做些什么，表達(dá)我們的感謝和感恩之心呢？請結(jié)合同學(xué)們平時自己的做法談?wù)??！ 〖w交流回報：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己平時的做法，討論平時要多關(guān)心父母，照顧父母、體貼父母，多與父母談心，表達(dá)自己的感謝和感恩之心?！ ⌒〗Y(jié)：讓我們從每一天做起，從每一件小事做起，在每時每刻的生活中感謝父母，愛自己的父母，表達(dá)自己的感恩之情吧！ 三、活動拓展 將為父母制作的小檔案送給父母，并請同學(xué)回家后，說一句話，畫一張畫，做一件事，表達(dá)對父母的感謝，還要寫一篇作文，題目是①《爸爸，我想對你說》。②《媽媽我想對你說》。寫好的作文在語文課上講評?！ ≌n后反思 “語文是最重要的交際工具，是人類文化的主要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一是語文課的基本特點。而品德與生活、品德與社會課是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好，樂于探究，熱愛生活，積極參與社會活動為目標(biāo)的綜合性課程，語文課與思品，既有不同之處，也有驚人的相似之處。筆者本學(xué)期既帶五年級語文課，又帶五年級品德課，剛好語文課第六組與思品課的第二單元都蘊(yùn)含感恩父母。何不讓品德與語文接軌，讓學(xué)生在語文課上受到思想品德教育，在品德課上運用語文課學(xué)到的詞匯，表達(dá)自己的情感呢？本教學(xué)設(shè)計是一次嘗試，有不妥之處望教研室老師給予指正?！ ?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1