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20xx年校園防恐安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編-資料下載頁

2024-12-05 23:26本頁面
  

【正文】 監(jiān)控系統(tǒng);各校要為校園內(nèi)保人員配發(fā)配備必要的安保器材。   加強(qiáng)對重要目標(biāo)和重點(diǎn)部位的防范。明確本單位的重點(diǎn)防護(hù)目標(biāo)(學(xué)生上下學(xué)時(shí)段校門口、校車等),嚴(yán)格加強(qiáng)視頻監(jiān)控、內(nèi)部防護(hù)、人員管理、隱患治理、應(yīng)急管理等工作。規(guī)范本單位體育場地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用和維護(hù)管理情況,規(guī)范易燃易爆、危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物品的存放與使用。   要加強(qiáng)對涉恐涉暴重點(diǎn)人員的排查管控。全面排查和掌握本單位重點(diǎn)人員范圍,建立涉恐涉暴人員數(shù)據(jù)庫,加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管控,加強(qiáng)與公安等單位的配合。   要加強(qiáng)校內(nèi)外租房屋的人員管理工作。制定入戶登記調(diào)查和房屋出租管理辦法,發(fā)現(xiàn)可疑人員、物品,要及時(shí)核查和報(bào)告。   要根據(jù)各重大活動(dòng)和重要敏感時(shí)段反恐工作的變化,提升重要節(jié)點(diǎn)、敏感時(shí)期、重大活動(dòng)期間的反恐防暴工作等級,防止校內(nèi)大型活動(dòng)期間和人員聚集場所發(fā)生暴力破壞、群體性事件等影響重大或涉及人員較多的案件。   切實(shí)加強(qiáng)對師生員工的反恐防暴宣傳教育,學(xué)校通過晨會(huì)、主體班會(huì)、黑板報(bào)、校園網(wǎng)站等形式或載體對學(xué)生進(jìn)行反恐怖公共安全教育。   要做好反恐應(yīng)急處置各項(xiàng)準(zhǔn)備。研究制定、完善處置各類恐怖事件的應(yīng)急預(yù)案;加強(qiáng)反恐裝備、物資和通訊保障,加強(qiáng)值班備勤;開展以疏散逃生為主的反恐應(yīng)急演練。   規(guī)范應(yīng)急處理。發(fā)生突發(fā)性事件,應(yīng)根據(jù)事件性質(zhì)立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。發(fā)生恐怖襲擊事件,事發(fā)單位應(yīng)在迅速采取應(yīng)急措施的同時(shí),立即報(bào)告上級部門;根據(jù)上級部門的指示,采取相應(yīng)的措施,如對事發(fā)現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、追蹤,實(shí)施現(xiàn)場控制、封鎖,配合有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場處置和救援等,全力維護(hù)事發(fā)地的穩(wěn)定,協(xié)助做好善后工作等。   四、工作要求  ?。ㄒ唬┨岣呔?,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位、各學(xué)校要從構(gòu)建和諧龍山的大局出發(fā),克服麻痹大意思想,正確認(rèn)識當(dāng)前形勢,增強(qiáng)使命感與責(zé)任感,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大投入,切實(shí)維護(hù)穩(wěn)定。  ?。ǘ┟鞔_責(zé)任,狠抓落實(shí)。各單位、各學(xué)校一把手是反恐防暴工作的第一責(zé)任人,要結(jié)合工作實(shí)際,加強(qiáng)信息預(yù)警,徹底消除隱患。反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要明確責(zé)任分工,一級抓一級,層層抓落實(shí);專職工作人員要做好反恐怖防范的具體工作,負(fù)責(zé)反恐情報(bào)的收集、報(bào)送、協(xié)調(diào)等工作。  ?。ㄈ?qiáng)化監(jiān)管,加強(qiáng)協(xié)調(diào)。反恐防暴工作涉及面較廣,各單位要加強(qiáng)內(nèi)外工作協(xié)調(diào),統(tǒng)一行動(dòng),齊心齊力,形成反恐防暴工作強(qiáng)大合力。 (四)查漏補(bǔ)缺,長抓不懈。各成員單位在開展反恐防暴工作過程中,要樹立長期作戰(zhàn)意識,防微杜漸,加強(qiáng)防范,建立和完善長效機(jī)制,切實(shí)消除隱患問題,全力確保我縣教育系統(tǒng)的平安和諧   事發(fā)現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、追蹤,實(shí)施現(xiàn)場控制、封鎖,配合有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場處置和救援等,全力維護(hù)事發(fā)地的穩(wěn)定,協(xié)助做好善后工作等。   四、工作要求   (一)提高警惕,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位、各學(xué)校要從構(gòu)建和諧龍山的大局出發(fā),克服麻痹大意思想,正確認(rèn)識當(dāng)前形勢,增強(qiáng)使命感與責(zé)任感,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大投入,切實(shí)維護(hù)穩(wěn)定。   (二)明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。各單位、各學(xué)校一把手是反恐防暴工作的第一責(zé)任人,要結(jié)合工作實(shí)際,加強(qiáng)信息預(yù)警,徹底消除隱患。反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要明確責(zé)任分工,一級抓一級,層層抓落實(shí);專職工作人員要做好反恐怖防范的具體工作,負(fù)責(zé)反恐情報(bào)的收集、報(bào)送、協(xié)調(diào)等工作。  ?。ㄈ?qiáng)化監(jiān)管,加強(qiáng)協(xié)調(diào)。反恐防暴工作涉及面較廣,各單位要加強(qiáng)內(nèi)外工作協(xié)調(diào),統(tǒng)一行動(dòng),齊心齊力,形成反恐防暴工作強(qiáng)大合力。 (四)查漏補(bǔ)缺,長抓不懈。各成員單位在開展反恐防暴工作過程中,要樹立長期作戰(zhàn)意識,防微杜漸,加強(qiáng)防范,建立和完善長效機(jī)制,切實(shí)消除隱患問題,全力確保我縣教育系統(tǒng)的平安和諧。2021年校園防恐安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編【五】   一是建立健全反恐工作機(jī)制。如果在我們大學(xué)發(fā)生突發(fā)事件,需要校領(lǐng)導(dǎo)立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)加強(qiáng)人車出入登記制度、安全日常檢查制度、值班巡邏制度、學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域、重要設(shè)施設(shè)備管理制度、危險(xiǎn)物品管理制度和校內(nèi)大型活動(dòng)安全管理等制度建設(shè)。   二是完善校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。整修視頻監(jiān)控、紅外線報(bào)警裝置和一鍵式報(bào)警裝置,有條件的學(xué)校納入屬地派出所監(jiān)控系統(tǒng)。   三是加強(qiáng)對重要目標(biāo)和重點(diǎn)部位的防范。明確各校重點(diǎn)防護(hù)目標(biāo)(學(xué)生上下學(xué)時(shí)段校門口、食堂、校車等),嚴(yán)格加強(qiáng)視頻監(jiān)控、內(nèi)部防護(hù)、人員管理、隱患治理、應(yīng)急管理等工作;規(guī)范各校燃?xì)狻⑺姎?、體育場地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用和維護(hù)管理;規(guī)范易燃易爆、危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物品的存放與使用。   四是加強(qiáng)對涉恐涉暴重點(diǎn)人員的排查管控。加強(qiáng)與公安等部門的聯(lián)動(dòng),初步形成了群防群治、齊抓共管的良好格局。全面排查和校園周邊重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人員;建立涉恐涉暴人員數(shù)據(jù)庫,加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管控。加強(qiáng)校園外租房屋人員管理,制定入戶登記調(diào)查和房屋出租管理辦法,及時(shí)排查可疑人員和物品。   五是加強(qiáng)應(yīng)急值守工作。嚴(yán)格執(zhí)行二十四小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和校園巡視制度,動(dòng)態(tài)掌握學(xué)校安全情況。加強(qiáng)突發(fā)情況信息上報(bào)制度,遇有突發(fā)緊急情況,要在第一時(shí)間報(bào)送當(dāng)?shù)攸h委、政府、市教育局。針對遲報(bào)、漏報(bào)和隱瞞信息,造成嚴(yán)重后果者,要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,追究相關(guān)人員責(zé)任。   六是加強(qiáng)重大活動(dòng)和重要敏感時(shí)期反恐工作。根據(jù)反恐工作變化,提升了重要節(jié)點(diǎn)、敏感時(shí)期、重大活動(dòng)期間的反恐防暴工作等級,防止校內(nèi)大型活動(dòng)期間和人員聚集場所發(fā)生暴力破壞事件。   七是加大反恐防暴教育力度。以晨會(huì)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園網(wǎng)站、告家長書為載體進(jìn)行反恐防暴及公共安全事件防范教育,開展以疏散逃生為主的反恐應(yīng)急演練,增強(qiáng)安全防范意識,提高應(yīng)急處理能力。
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