20xx年大學生模擬法庭觀后感文本參考-資料下載頁
2024-12-05 23:09本頁面
【正文】 的活動，他們多少有些緊張，但我相信我們以后會有出色的發(fā)揮。在這次活動中，我從中還學到了很多的知識，例如綁架罪的構(gòu)成要件，一般綁架罪和特殊綁架罪的定罪標準，法庭審判的全過程以及與法庭審判有關(guān)的一些法律法規(guī)。模擬法庭把理論與實踐相結(jié)合，是我們學習專業(yè)課的第二課堂。這恐怕是我們組織模擬法庭的重要好處，在聽庭的過程中，我這樣想?！ ??但是，宣判后，我對審判長陳光的判決半信半疑。黃強也許只是一時沖動吧，他只是在緊張的時候略微傷害到他的表侄，他主要還是擔心自己的債（無論5萬還是10萬）會落空，才會做出急燥的事。這是我從一個正常人角度來做善意思考的，難道黃強就沒有一點人性美?他只要停止錯誤舉動，并沒有什么危害；而判決給他的是十年的牢獄之苦，這對于一個人的打擊也太大了，難道5萬或者10萬塊錢能夠和十年牢獄之苦劃上等號? ??整個模擬法庭，大約持續(xù)了一個小時。雖然只是一個小時，六十分鐘，但其中凝聚的是學院法商系、法律志愿者協(xié)會的心血，我院第一次模擬法庭最后從開庭到宣判結(jié)束了。這次活動的主持者李龍做了致謝辭，副院長湯勇同志做了高度評價，個性是系主任發(fā)出了我們的心聲：期望今后模擬法庭的制服和設備，是自己的，而不是借來的！話音剛落，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。我仿佛從這掌聲中，感受到一股奇異的力量，而這股奇異的力量也成為我奮發(fā)的動力。2021年大學生模擬法庭觀后感文本參考 《法律基礎》課程中開辦了一個模擬法庭。這是一個關(guān)于花盆墜樓而砸傷人的民事案例。在此次的模擬法庭中，我扮演的是一個飄過案發(fā)現(xiàn)場的目擊者路人。雖然這只是個小小的主角，但從中我獲得了不少的收益和感想?！ ∧繐粽呗啡耍醋C人，屬于訴訟參與人。作為證人，所作的證詞務必屬實，不能胡編亂造。雖然民事訴訟是采取“誰主張誰舉證”的原則，由被告承擔舉證職責，但在行政訴訟、刑事訴訟卻有重要區(qū)別。做誠實的’證人，做誠實的人。其身正，百“毒”不侵，與法同行?！ ∧M法庭是以法律基礎課教學為依托。以學法、用法、普法為宗旨，以提高法律素質(zhì)為目的，有非法律專業(yè)學生自編自演的仿真法庭。模擬法庭增加了法律基礎課程教學的可聽性、可學性、可信性，使原先枯燥乏味的法律基礎課生動有意思，使得同學們端正了上《法律基礎》課的態(tài)度，深刻理解法律與日常生活息息相關(guān)。法律是公平的、公正的、秩序的、具有權(quán)威性等精神內(nèi)涵?！ ∨e行此次模擬法庭，使我真正了解到民事訴訟案件審理的整個程序。（1）、書記員宣布法庭規(guī)則：“不許大聲喧嘩，不許隨意（走動，要遵守法律紀律?！比缓笮迹骸叭w起立，請審判長、審判員入庭?！保?）、審判長、審判員入庭。書記員宣布：“全體坐下！”（3）審判長宣布庭審開始。先后委原告、被告及辯護人出庭。（4）、審判長（員）宣布并進行法庭控辯。包括原告代理人（公訴方）發(fā)表控訴意見和控辯雙方進行法庭辯論。（5）、審判長（員）宣布并進行法庭調(diào)查。包括控辯雙方帶給證據(jù)和證人出庭作證。（6）、審判長（員）要求原告、原告代理人、被告、被告辯護人做最后的陳述。（7）、休庭，合議庭進行合議。（8）、5分鐘后，法官入庭。（9）、審判長做最后的審判，退庭?！ ∧M法庭還給同學們帶給了一個怎樣寫法律文書的機會（起訴書、答辯詞、辯護意見、判決書等）?！ ⊥高^法律基礎的學習與模擬法庭的結(jié)合，應學會自覺運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，當自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時，運用所學法律向司法機關(guān)提出訴訟，同各種侵權(quán)行為進行斗爭?！ ∵@次的模擬法庭中有點小小的不足，就是雙方進行法庭辯論不夠精彩，期望下次的模擬法庭搞得更好。
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