20xx年黨史教育心得體會(huì)【三篇】-資料下載頁(yè)
2024-12-05 22:58本頁(yè)面
【正文】 十四五”新征程，更需要廣大黨員干部補(bǔ)好精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”，照亮前行之路。要將黨史教育作為黨員干部教育的“必修課”，引導(dǎo)他們深入了解那一段艱苦卓絕的紅色歷程，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)重大事件、每一位先輩風(fēng)范、每一幕感人情景，在尋根溯源中筑牢聽(tīng)黨話、跟黨走的信念決心，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái)。要挖掘好、保護(hù)好歷史文物資源，宣傳好、講述好紅色歷史故事，把黨的紅色基因一代代傳承下去、發(fā)揚(yáng)光大，不斷培育壯大黨的“紅色精神家園”?！ ∫允窞閹?，提升本領(lǐng)勇?lián)?dāng)。黨史就如同一本全面細(xì)致的“解題集錦”，其中蘊(yùn)藏著我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、執(zhí)政興國(guó)的政治智慧，更飽含著我們黨直面問(wèn)題、解決問(wèn)題的政治擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)黨史，既要學(xué)習(xí)先輩們的解題智慧，更要學(xué)習(xí)他們勇于挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)亩窢?zhēng)精神。在把十九屆五中全會(huì)描繪的宏偉藍(lán)圖變?yōu)樯鷦?dòng)現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐中，必然會(huì)觸及社會(huì)深層次矛盾，老問(wèn)題與新問(wèn)題疊加出現(xiàn)，對(duì)黨員干部提出了新挑戰(zhàn)新要求。要善于從黨史中汲取經(jīng)驗(yàn)做法，提振“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣和擔(dān)當(dāng)，養(yǎng)成正視問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的行為習(xí)慣。對(duì)工作中碰到的難題，要不打怵、不回避、不拖延，深入調(diào)研摸清問(wèn)題產(chǎn)生的背景原因、來(lái)龍去脈，精準(zhǔn)施策拿出解題思路，在解決問(wèn)題中鍛煉能力、推動(dòng)發(fā)展。要在深悟黨史中養(yǎng)成總結(jié)歸納的意識(shí)、提升把握規(guī)律的能力，并將其應(yīng)用到日常工作中，深入研究黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨的規(guī)律，深入研究干部工作、基層黨建工作、人才工作規(guī)律，不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，不斷提高組織工作質(zhì)量和水平?！ ∫允疯b今，堅(jiān)守初心為人民。黨史每一篇章都是對(duì)“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)”這一答案的生動(dòng)詮釋。無(wú)論是建黨之初的紅船精神，還是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的井岡山精神、延安精神、西柏坡精神，或是新中國(guó)成立之后的紅旗渠精神、焦裕祿精神、改革開(kāi)放精神，每一幕都閃耀著人民群眾的身影，蘊(yùn)含著“來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民”的不變初衷。學(xué)習(xí)黨史，就是要從“半條被子”“沂蒙紅嫂”等紅色歷史中，深刻認(rèn)識(shí)黨和人民的魚(yú)水深情，恪守始終如一的人民情懷。要經(jīng)常從黨史中汲取為民精神，滋養(yǎng)為民的初心原點(diǎn)和價(jià)值追求，把人民至上理念踐行到組織工作全過(guò)程、各方面。要堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)選干部、用干部，大力選拔那些政治上靠得住、工作上有本事、人民群眾信得過(guò)的優(yōu)秀干部。要瞄準(zhǔn)提升政治功能，扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設(shè)，做到人民群眾在哪里，黨的組織和服務(wù)就跟進(jìn)到哪里，全面提高教育團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)服務(wù)群眾的能力。要始終當(dāng)好各類人才的勤務(wù)員，及時(shí)解決他們遇到的困難，用真心、靠真情打動(dòng)人才、吸引人才，把各領(lǐng)域高端人才凝聚到謀劃和推動(dòng)“十四五”發(fā)展上來(lái)。
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