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20xx初中開學(xué)第一課演講稿-資料下載頁

2024-12-05 22:43本頁面
  

【正文】 做什么,小利偉非做明白不可,決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子,別說是買玩具,就是爸爸給他一毛錢,讓他買兩根冰棍,他也只買一根,剩下的五分錢,舍不得花,攥出汗來,給母親,讓母親給弟弟也買一根?! 〗處煟骸睈蹏胤ā敝械摹睈邸保且环N”情感”,這種”愛”的情感來源于”親情”的”孝”?!毙ⅰ蹦说轮?,在親情”愛”的基礎(chǔ)上,才逐步形成:愛人、愛地、愛天,愛己、愛群,愛家、愛國、愛天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來看,講”愛”必先講”孝”?! ⊥队埃豪首x以下格言名句?! F(tuán)結(jié)就有力量和智慧,沒有誠意實(shí)行平等或平等不充分,就不可能有持久而真誠的團(tuán)結(jié)?! 蝹€(gè)的人是軟弱無力的,就像漂流的魯濱遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)。——  不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的需要。——。  萬夫一力,天下無敵?!?jiǎng)⒒ ∪齻€(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮?!袊V語  一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫?!袊V語  天時(shí)不如地利,地利不如人和?!睹献印贰 〗處煟骸眻F(tuán)結(jié)友善”體現(xiàn)了中華美德的”寬”與”恕”。這是”多元”社會(huì)與國際環(huán)境所需要?! ⊥队埃褐芸偫淼男」适?。  1962年夏,周總理到遼寧省視察工作,剛一住下,他就從口袋里掏出一張紙,交給負(fù)責(zé)接待的同志,說:“上面寫的東西都不能做?!痹瓉?,這張單子開著20多種禁吃的菜名,雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事,鑄就了他們偉大的人格魅力,使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!  教師:“勤儉自強(qiáng)”,體現(xiàn)了“勤”、“儉”、“廉”與“恥”四種美德。因?yàn)椤扒谝责B(yǎng)廉”,“儉以養(yǎng)德”,“知恥近乎勇”。“恥”是個(gè)人的“臉”,是人的尊嚴(yán),也是國家和民族的尊嚴(yán)。無恥,何談自尊、自強(qiáng)?! ⊥队埃喝珖拿鞒鲎廛囻{駛員——王濤?! 〗處煟骸熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”,體現(xiàn)了“忠”與“義”?!爸摇钡谋举|(zhì)是“責(zé)任”,盡職盡責(zé),忠于職守?!柏?zé)任”,是“敬業(yè)”靈魂?!傲x”是追求、是氣節(jié)、是利他,奉獻(xiàn)是“重義輕利”,“見義勇為”,“殺身成仁,舍生取義”。  教師小結(jié):做一個(gè)好公民,愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓祖國幸福的人?! ⊥队埃骸 ≈摇M己報(bào)國的責(zé)任孝——生生不息的愛心  誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)  禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)А ×灏渍龤獾母鶒u——人之為人的底線  三、班主任結(jié)語  “愛的力量是偉大的!”做一個(gè)好孩子,讓家長幸福。做一個(gè)好學(xué)生,讓老師幸福。做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)幸福。做一個(gè)好少年,讓社會(huì)幸福。做一個(gè)好教師,讓學(xué)生幸福。做一個(gè)好校長,讓師生幸福。做一名好公民,讓祖國幸福!  這樣,當(dāng)我在的時(shí)候,人們的感覺就象如逢春雨,當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候,人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉,伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動(dòng)力?! ∷?、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會(huì)結(jié)束?! ⊥瑢W(xué)們對(duì)小故事非常感興趣,在討論過程中,也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活,更是一種愉悅的精神體驗(yàn)。而且,這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來自一聲普通的問候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候,同學(xué)們都覺到很驚訝,深深感受到應(yīng)從小處做起,培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)?! 鄣牧α渴莻ゴ蟮?,是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學(xué),使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏⒏械阶院?、感到幸福,而作出自己不懈的努力和奮斗?! ?
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