20xx高三生物老師的工作計劃-資料下載頁
2024-12-05 22:27本頁面
【正文】 力 ?、圩⒅厣飳W(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生解決現(xiàn)實生活問題的能力 ，進行分析與研究?！ ‘?dāng)今社會發(fā)展進入了信息時代，各種信息在社會活動中已占據(jù)了主導(dǎo)地位， 高考復(fù)習(xí)也不例外。高考信息要把握準(zhǔn)確，方向明確，針對性強，復(fù)習(xí)效率才高。通過有關(guān)信息分析，研究復(fù)習(xí)對策，準(zhǔn)確地指導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)，避免盲目性，提高復(fù)習(xí)效果。 關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進展(如人類基因組計劃，克隆技術(shù)，胚胎工程等熱點問題的研究)，特別是與選修模塊3現(xiàn)代生物技術(shù)專題相關(guān)的理論和技術(shù)內(nèi)容。運用所學(xué)理論解釋分析以生物學(xué)新進展為背景的材料試題?！ 《?、時間安排及教學(xué)目標(biāo) ： 3月中旬，完成一輪復(fù)習(xí)，緊扣書本，夯實基礎(chǔ)。 完成必修3模塊、選修3的復(fù)習(xí) ?。?月中旬5月第二輪復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)?！ ｎ}1：實驗專題復(fù)習(xí)?！ ｎ}2：選修3?！ ｎ}3：生命活動?！ ｎ}4：生物的遺傳、變異與進化。 專題5：生命活動的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 專題6：生態(tài)?！ ｎ}7：生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。 ?。壕C合訓(xùn)練，心理調(diào)整。5月6月6日實戰(zhàn)演練、應(yīng)試指導(dǎo)，調(diào)整狀態(tài)?！ ∧繕?biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在考試各個環(huán)節(jié)的考試能力、技巧和心理素質(zhì)。通過模擬考試和評講，進一步螺旋式提升學(xué)生對知識理解、分析、推導(dǎo)及應(yīng)用能力，增強學(xué)生必勝信心。在前兩周停止任何測試，目標(biāo)是給予學(xué)生足夠的時間，讓學(xué)生復(fù)習(xí)分析教材和經(jīng)典試題，進行系統(tǒng)整理，查漏補闕。并通過調(diào)節(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的節(jié)奏，調(diào)整心理狀態(tài)，力求使學(xué)生的應(yīng)試狀態(tài)在6月上旬達到巔峰水平。最后一周再進行一次高考前的熱身考試，考前指導(dǎo)?！ ±蠋煹墓ぷ饔媱?五) ： 以20xx年高考《考試大綱》、《考試說明》和新課程高考試測卷為指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)和研究，做到因材施教，提高課堂教學(xué)效率。以學(xué)案教學(xué)模式的構(gòu)建為核心，融入先進教學(xué)理念，不僅使學(xué)生獲得一定的生物知識、培養(yǎng)一定的生物技能，樹立科學(xué)的生物觀念，還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)分析解決問題探究合作的能力，使學(xué)生們感受到生物學(xué)科的魅力，提高生物素養(yǎng)，培養(yǎng)合格公民. (一)加強教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，認真落實教學(xué)五認真 按照學(xué)校要求，以備課組為單位，組織生物組教師認真鉆研教材、研討教法，認真研究新高考模式，研究教學(xué)及復(fù)習(xí)的對策. ①立足課堂，用好45分鐘 課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高，在課堂上要始終以學(xué)生為主體，教師以引導(dǎo)為主，使學(xué)生能主動地、自覺地、探索性地去學(xué)習(xí)知識，同時配以一定量的課堂練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識. ?、谏虾霉_課，鼓勵多聽課，互相促提高 要求教師認真批改作業(yè)，力爭做到課堂作業(yè)全批全改，課堂練習(xí)全批全改，對少數(shù)差生力爭面批，課后練習(xí)力爭多批. ，做好提優(yōu)補差工作 針對新高考模式，我們必須繼續(xù)調(diào)整教學(xué)思路，進一步優(yōu)化生物教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，任課老師關(guān)心差生，使他們的生物成績有所提高，特別是困難學(xué)生. 認真組織好對知識點的檢測，選題要有針對性，認真批閱，認真講評，認真分析總結(jié)，以便及時了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)存在問題，改進教學(xué)方法. (二)、關(guān)注課程改革，研究高考，提升質(zhì)量 積極實施生物課堂改革，友善用腦，落實271課堂模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，《考試說明》和《考試大綱》，以及近年來的高考試題，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，重點落實《考試說明》的能力水平要求，把教學(xué)內(nèi)容與之對號入座，使知識與能力形成網(wǎng)絡(luò). (三)、加強過程管理，落實措施，注重實效 定期召開高三生物備課組教師會議，精、細、嚴、精練、精批、精評，做到講練結(jié)合，單元過關(guān)：解決好以講代練問題，學(xué)生懂的不要講，從而提高效率. 三、進度安排： ，每段時間里的復(fù)習(xí)目標(biāo)各有側(cè)重，主要目標(biāo)是基礎(chǔ)能力過關(guān)。第二輪復(fù)習(xí)從二月底到四月底，有針對性的講、練和鞏固提高。第三輪復(fù)習(xí)從五月初到五月底，主要目標(biāo)是提高應(yīng)試能力.2020高三生物老師的工作計劃
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