20xx幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)-父親節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案3篇-資料下載頁(yè)
2024-12-05 22:25本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)幼兒回憶當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你開(kāi)心，讓你高興的) 三、爸爸愛(ài)我 ，幼兒專(zhuān)注的傾聽(tīng)，感受爸爸對(duì)自己的愛(ài)?！ ！ ∷?、我愛(ài)爸爸 師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒(méi)有什么要對(duì)爸爸說(shuō)的話?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己想對(duì)爸爸說(shuō)得一句話，教師用微信語(yǔ)音進(jìn)行錄制，并及時(shí)的上傳到班級(jí)的微信群中) (鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的想法，并在父親節(jié)當(dāng)天兌現(xiàn)自己的想法) 活動(dòng)延伸 《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容?！ 。⒄?qǐng)教師幫忙寫(xiě)出自己對(duì)爸爸的愛(ài)語(yǔ)?！ 咀畎舻陌职帧俊 』顒?dòng)目標(biāo)： 在互動(dòng)交流中感受爸爸的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒愛(ài)爸爸的情感 活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用較完整的語(yǔ)句，大膽表達(dá)爸爸的本領(lǐng) 了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)?！ ≡鰪?qiáng)思維的靈活性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)爸爸進(jìn)行調(diào)查，填寫(xiě)調(diào)查表?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：爸爸調(diào)查表(姓名、屬相、愛(ài)好、本領(lǐng))、幾位幼兒的爸爸等?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、爸爸調(diào)查表： 前幾天請(qǐng)寶寶們回家對(duì)爸爸進(jìn)行了采訪，你們知道了爸爸的哪些事情? (幼兒自由講述) 出示幼兒共同收集的調(diào)查表?！ ?鼓勵(lì)幼兒用較完整的語(yǔ)句表達(dá)) 小結(jié)：寶寶們真厲害，你們知道了爸爸的許多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年齡，還有的知道了爸爸的職業(yè)?！ 《职值谋绢I(lǐng)： 今天我們班級(jí)請(qǐng)來(lái)了幾位爸爸，他們是來(lái)干什么的呢?待會(huì)你們就會(huì)知道啦 鼓掌歡迎爸爸上場(chǎng) 請(qǐng)爸爸做自我介紹 觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。 寶寶們觀看了爸爸的表演，喜歡嗎?覺(jué)得爸爸怎么樣? 小結(jié)：我們?nèi)绻癜职忠粯颖绢I(lǐng)大，就要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)好每一個(gè)本領(lǐng)，將來(lái)才能像爸爸一樣 三、散文欣賞：《爸爸的手》 寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什么本領(lǐng)呢?我們一起聽(tīng)一聽(tīng) 欣賞散文《爸爸的手》 (交流散文中爸爸的手的本領(lǐng)) 想一想爸爸的手，還會(huì)有那些本領(lǐng)呢? (引導(dǎo)幼兒回家和爸爸交流)2020幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)，父親節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案3篇
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